Студенты

Выпускница Ярославского градостроительного колледжа Милена Кузина разработала уникальную настольную игру, вдохновлённую миниатюрными скульптурами «Медведики». Дипломный проект студентки кафедры рекламы объединил в себе элементы дизайна, истории и краеведения.

Игроков ждёт путешествие по достопримечательностям Ярославля: на игровом поле размещены узнаваемые архитектурные объекты, а карточки содержат вопросы о выдающихся ярославцах, памятных местах и даже о фильмах, которые снимались в городе. Маленькие «медведики» из городской серии арт-объектов стали игровыми фигурками.

«Очень много времени ушло на отрисовку, на саму разработку примерно месяц — нужно было придумать правила, карту, тематику. В игре есть тематические колоды, например, „Кино“, где игрокам предстоит угадать фильмы, снятые в Ярославле», — рассказала Милена.

В Ярославле создали настольную игру по мотивам «Медведиков»В Ярославле создали настольную игру по мотивам «Медведиков»

Фото: Артём Молчанов, ЯГК кафедра Рекламы

Накануне в центре Переславля-Залесского случилась массовая драка. По местным пабликам распространилось видео, на кадрах которого группа молодых людей вступает в агрессивный конфликт с прохожими. В сопровождающих комментариях утверждалось, что драку якобы устроили курсанты колледжа МВД.

Однако в УМВД по Ярославской области информацию опровергли. В ходе проверки было установлено, что инцидент действительно имел место, но его участниками стали студенты одного из городских колледжей, не связанного с системой МВД.

«Конфликт на бытовой почве между двумя группами молодых людей. Прибывшими правоохранителями конфликт был пресечён. Значимых телесных повреждений его участники друг другу не причинили. Личности участников конфликта установлены, они являются учащимися одного из городских колледжей и отношения к прохождению службы в органах внутренних дел не имеют», — рассказали в полиции.

Правоохранители пресекли потасовку вскоре после прибытия на место.

Фото: Типичный Переславль-Залесский / VK

Каждое утро в коридорах Ярославского государственного медицинского университета слышна речь сразу на нескольких языках: русском, английском, иногда на латыни, если нужно подготовиться к парам по анатомии. А ещё — хинди. Всё потому, что в ЯГМУ учатся сотни студентов из Индии.

Здесь молодые люди с юга Азии строят свою будущую карьеру — врача общей практики, исследователя или хирурга. Каждый год они пересекают тысячи километров, чтобы учиться в стране, чья система здравоохранения и медицинское образование остаются на хорошем счету за рубежом.

Журналисты «Яркуба» познакомились со студентами второго курса, приехавшими из Индии. Прадня и Видант — герои этого материала — рассказали, как они сохраняют связь с родиной вдали от дома и как им удаётся постигать российскую реальность и повседневную жизнь.

Образование без границ: студенты из Индии — о жизни и учёбе в Ярославле

— Мы решили поступить в медицинский университет в России, потому что возможность учиться здесь показалась нам интересной, а условия — привлекательными. Мы уверены, что сможем получить качественное образование на английском языке. Безопасность и комфорт также сыграли свою роль в нашем выборе, — скромно рассказывает Прадня, миниатюрная девушка в белом халате.

— Сейчас мы учимся на втором курсе. И я думаю, что мы сможем преуспеть в медицине, обучаясь в Ярославле, — добавляет Видант.

Образование без границ: студенты из Индии — о жизни и учёбе в Ярославле

Первое, что по-настоящему поразило индийских студентов после приезда в Россию, — это совершенно иная природа. Всё вокруг не было похоже на родную Индию. По их словам, они сразу обратили внимание на погоду: контраст холодной зимы и тёплого лета вызвал восторг. А когда небо рассветает на восходе, становится по-настоящему красиво.

Любоваться красотами, конечно, лучше не из окна аудиторий, а во время интересных поездок. За время жизни в Ярославле Прадня с Видантом успели немало повидать. Они с интересом исследуют город, гуляют по набережной, заходят в старинные церкви и с удовольствием проводят время в местных парках — каждый раз находят что-то новое. Также студенты часто присоединяются к экскурсиям, которые организует университет, и знакомство с городом становится особенно увлекательным.

Образование без границ: студенты из Индии — о жизни и учёбе в Ярославле

Жизнь вдали от дома, безусловно, оставляет свой отпечаток на молодых людях. Особенно, когда речь заходит о культурных традициях и праздниках. Не секрет, что в Индии почти каждый месяц сопровождается чередой фестивалей, церемоний и дней поклонения богам. В России следовать этому календарю непросто.

— Мы не можем отмечать все наши праздники здесь, но пытаемся найти выход и сделать всё, что в наших силах. К примеру, мы привезли сюда несколько маленьких статуэток наших богов. А недавно мы праздновали день памяти короля Индии, который правил в XVI веке. Он был действительно хорошим королём и многое сделал для свободы и нашего народа, — рассказывает Прадня.

— Да, мы распечатали плакат с его изображением, устроили небольшую мемориальную церемонию. Пусть масштаб не тот, что в Индии, но дух праздника сохраняется, — добавляет Видант. — Наше сообщество чувствует себя здесь как «маленькая семья», это помогает сохранять связь с культурой.

Не скучать по дому помогают люди вокруг — такие же студенты, друзья. Благодаря этому, говорит Прадня, чувство ностальгии сходит на нет: «Мы вместе готовим, разговариваем, смеёмся — и это уже почти как дома». Видант, впрочем, признаёт, что полностью заменить тепло семьи невозможно. Иногда всё же пробегает грусть.

Образование без границ: студенты из Индии — о жизни и учёбе в Ярославле

Говоря об отношении к своей культуре за границей, Прадня и Видант радостью отмечают, что русские нередко проявляют искренний интерес к Индии. Причём уважение проявляется даже в незначительных деталях: прохожие интересуются индийскими актёрами, упоминают Шахрух Хана, а многие знают известный хит «Джимми, Джимми».

— Ещё мы можем спокойно практиковать свою веру, посещать храмы и молиться. Такие мелочи помогают сохранить душевное равновесие и почувствовать, что ты не чужой, а просто человек из другой культуры, которую здесь уважают, — отмечает Видант.

Что касается самой учёбы, то она не превращается в бесконечный марафон сессий и экзаменов. Напротив — университетская жизнь сбалансирована: хватает и занятий, и времени на отдых.

— Мы занимаемся спортом, готовим, отдыхаем на улице или в общежитии — так и проводим свободное время, — говорит Прадня.

— К примеру, после этой пары я пойду в спортивный комплекс поиграть в волейбол — изучаю здесь новые для себя виды спорта, — соглашается Видант.

Образование без границ: студенты из Индии — о жизни и учёбе в Ярославле

Хотя общение — неотъемлемая часть жизни, студенты из Индии признаются, что пока мало соприкасаются с русским языком в широком смысле. Тем не менее некоторые русские слова стали для них привычными: «спасибо», «привет», «до свидания». Однако языковой барьер остаётся для Прадни и Виданта одной из главных трудностей.

— Порой я не могу даже понять, о чём идёт речь... Язык звучит слишком быстро и непривычно: о чём они сейчас говорят? — улыбается Прадня. — Но через шесть лет, думаю, мы точно станем лучше в этом разбираться.

— Если нужно что-то купить или поговорить с прохожими, мы просто открываем переводчик в телефоне. Иногда к нам подходят поговорить, но мы не всегда понимаем, к сожалению, — делится Видант. — При этом учителя очень стараются давать нам больше и больше информации, стремятся донести материал доступным языком.

Образование без границ: студенты из Индии — о жизни и учёбе в Ярославле

Обучение студентов ведётся на языке-посреднике. Как правило, это английский. При этом сам формат остаётся прежним — это классическое российское образование, программа не отличается от той, по которой учатся русскоговорящие.

Шесть лет — срок немалый. За это время у студентов формируются не только профессиональные навыки, но и личная связь с новой страной. Прадня и Видант ещё сами не знают, где окажутся после получения диплома — кто-то, возможно, вернётся в Индию, чтобы лечить земляков. А кто-то останется работать в России, преодолевая языковой барьер и адаптируясь к новой жизни.

Если иностранные студенты хотят остаться, ключевую роль играет знание языка. Ведь работать им предстоит в русскоязычной среде. Однако государство заинтересовано в том, чтобы профессионалы остались в стране. Да и за годы жизни в России, русский язык выучить вполне возможно.

— Мы студенты-медики, — заключает Видант, — мы готовы ко всему.

Материал подготовили Арсений Дыбов и Матвей Захаров

Фото: Анна Фролова / «Яркуб»

Чтобы научиться играть на сцене, нужно пройти долгий путь. Учёба длиной в четыре года — закулисье карьеры актёра. Чем же занимаются студенты театрального института и что там происходит?

«Синяя птица Метерлинка... Ах, Синяя птица Метерлинка! Синяя птица Метерлинка...» — повторяет девушка с разной интонацией. Спиной к ней сидит парень и что-то отвечает ей. Они не замечают чужого человека в комнате и продолжают говорить, повторять, менять позу, нащупывать нужное.

Студенты ЯГТИ имени Фирса Шишигина репетируют в коридоре, не в аудитории. Но здесь любое место кажется полем для репетиций. Студенты почти не сидят на лекциях. Большинство пар — это работа над пластикой тела, мимикой, голосом, вокалом, композицией. Хотя небольшие студенческие конференции у них тоже проходят, и исследовательские работы пишутся.

— Сильно свободны?

— У нас через десять минут репетиция.

Диалоги за кулисами. О том, как учатся студенты Театрального института

Но, несмотря на это, Егор Гезольдов, Никита Трикубчак и Иван Смирнов всё же успели ответить на несколько вопросов. Они — студенты второго курса направления драматического театра и кино.

— Приходишь вечером — не спишь. Приходишь на первые пары — хочется спать. Теоретические пары нам не особо интересны, они просто нужны. А есть пары практические, которые нас заряжают. Тут начинается мастерство речи, танец. И всё это — ту-ту-ту! Ту-ту-ту! — делятся студенты.

А пока они рассказывают о том, как учатся ставить речь и доносить мысль до зрителя, вокруг постоянно что-то происходит. Студенты носятся туда-сюда, к нам подбегает девушка, которая просит зарядку, из кабинета рядом разносится «можно не шуметь?»...

Диалоги за кулисами. О том, как учатся студенты Театрального института

Конечно, хотелось бы попасть на сами пары. Но это нечто особенное, отчасти даже интимное. Преподаватели не особо любят пускать на репетиции людей извне — боятся нарушить творческий процесс. Но, как рассказали второкурсники, чаще всего на репетициях образуются маленькие группы, так как с большим количеством человек работать неудобно. Студенты приходят в аудиторию, переодеваются в рабочую одежду. После разделения — разминка, выстраивание речевых линий, работа над дыханием, выводом голоса.

Они сами начинают что-то придумывать и предлагают идеи преподавателям. Из небольших отрывков собираются итоговые спектакли, которые потом и показывают в учебном театре.

— Всё с инициативы студентов. Мы сюда приходим не для того, чтобы нас учили. А для того, чтобы мы приносили и сами учились, — подтверждают студенты.

Диалоги за кулисами. О том, как учатся студенты Театрального института

Пару раз за семестр проходят контрольные уроки. Это промежуточные выступления, на которые каждый в группе готовит небольшое выступление по какой-то теме. Из них на последнем курсе собираются спектакли.

— Расслабь тело. Оно у тебя сильно напряжено. Ты сюда пришла отдыхать. Выйдешь — будешь работать, — первое, что перед началом такого урока произносит Людмила Анатольевна Савчук, художественный руководитель первого курса актёров театра кукол.

«Руки — музыка» — название на чёрной программке с белыми пальцами. Сидишь в ожидании: ты здесь не свой, обычно сюда не пускают никого, кроме преподавателей и самих студентов театрального института.

— Первый курс... Я это ещё всё доработаю, — в коридоре, после выступления произносит преподавателю Синитенко Даниил, один из студентов.

Он рассказал, что к этому контрольному уроку готовились около двух месяцев. Отрабатывали выступления практически каждый день: днём с мастером по 15-20 минут, а вечером самостоятельно в общежитии по полтора-два часа. Студенты показывают свой этюд, мастер подсказывает, что подправить в нём.

Диалоги за кулисами. О том, как учатся студенты Театрального института

И так как учится Даниил на актёра театра кукол, то, конечно, есть отдельная пара кукольного мастерства. Начинается она с разминки, а потом студенты-первокурсники либо учатся двигаться, либо работают над пластикой рук. С самими куклами начинают работать только на втором курсе.

— Поначалу работать с руками было непривычно. Сейчас — как будто занимаешься своей работой. Кукольник — как бог. Он смотрит сверху на всё, его руки важнее всего, — рассказывают студенты.

Диалоги за кулисами. О том, как учатся студенты Театрального института

Каждая пара всегда проходит по-разному, как и каждый спектакль. Ещё один студент второго курса, Георгий, приводит в пример сценическое движение и мастерство. Первое требует чёткости и эмоциональности, в нём нельзя ошибиться: импровизация может быть не так выразительна. А второе — это механизм, который меняется от любого воздействия.

— Один день на другой не приходится. Ты можешь показать одну и ту же работу, но каждый день будут меняться обстоятельства. Скажем, сегодня погода другая, ты вышел, намок, и у тебя уже другое отношение к выступлению, — говорит Георгий.

Преподаватели помогают нащупать эмоции, подсказывают, где стоит улыбнуться, а где — загрустить. Но в основном студенты сами что-то вспоминают, ищут внешние сходства, думают. И учатся за кулисами, чтобы зритель отдыхал в зале...

Фото предоставлены студентами ЯГТИ

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

Лия Никифорова

Изучение родословной — сложная и кропотливая работа, но в процессе может появиться новая глава о судьбах предков, которые заслуживают быть услышанными. Особенно актуально это становится в преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне, ведь память о подвигах и героизме народа должна жить и передаваться последующим поколениям. И живёт эта память не только в мемориалах, но и в личных инициативах.

Одну из таких инициатив осуществила студентка Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова Юлия Светикова. Её книга «Обретение крыльев. Начало пути» стала итогом многолетней исследовательской работы. Она восстановила историю своей семьи и раскрыла забытые факты о родном Переславле-Залесском и Школе младших авиационных специалистов, курсантом которой был её прадедушка Валентин Николаевич Котюнин.

«Яркуб» пообщался с Юлией о том, как поиски в семейных архивах могут привести к открытиям и как личная история становится частью коллективной памяти.

«Обретение крыльев»: студентка ЯрГУ написала книгу о переславском аэродроме и судьбах авиаторов

Свою работу Юлия начала ещё в 10-м классе, когда предстояло выбрать тему для исследовательского проекта, а накануне 75-летия Великой Победы тема была особенно актуальной. Со временем школьный проект перерос в полноценное произведение, которое девушка посвятила прадеду Валентину Николаевичу Котюнину и его сослуживцам по ШМАС-32: Валентину Сергеевичу Чечелёву, Виктору Петровичу Шеманаеву, Борису Павловичу Волкову, Александру Андреевичу Макарову, Евгению Сергеевичу Зубринову и «всем, кто связал свою судьбу с авиацией и переславским небом».

В погоне за фактами Юлия работала в музейной библиотеке, встречалась с потомками сокурсников прадеда, изучала их семейные архивы, беседовала с краеведами, а чтобы прочувствовать «дыхание эпохи» и «пульс времени», она работала с подшивками газеты «Коммунар». Собранные по крупицам истории сложились в живую мозаику — документально-художественную книгу «Обретение крыльев. Начало пути», которая освещает события предвоенных и военных лет XX века.

— Название книги неоднозначно. 30-е годы прошлого века стали эпохой развития авиации в нашей стране, временем, когда наша молодая держава «обретала крылья». Строились заводы и фабрики, по всей стране открывались аэроклубы, планерные кружки, конструкторские бюро, где разрабатывались новые типы самолётов. Крепла связь народа с Красной Армией и её Военно-воздушными силами. Однако «Обретение крыльев» — это и начало моего творческого пути как молодого автора, — делится Юлия Светикова.

«Обретение крыльев»: студентка ЯрГУ написала книгу о переславском аэродроме и судьбах авиаторов

Будущие курсанты ШМАС-32 в г. Переславле-Залесском. Слева направо: Валентин Сергеевич Чечелёв, Борис Павлович Волков, Валентин Николаевич Котюнин. 1943-1944 гг.

Юлия рассказывает, что даже не все переславцы знают о существовавших в городе военном аэродроме, школе переподготовки лётчиков и 32-й школе младших авиационных специалистов, где готовили мотористов, техников по обслуживанию самолётов, специалистов по вооружению.

— Ранее эту тему освещали наши известные краеведы, но я столкнулась с тем, что она, словно мозаика, составленная из отдельных кусочков. Поэтому я решила, что в своей книге постараюсь собрать все основные сведения, дополнив их новыми материалами, включая историю шестерых переславцев — 17-летних юношей. Моя задача заключалась в том, чтобы увековечить имена тех простых солдат, которые внесли свой вклад в победу над фашистской Германией.

«Обретение крыльев»: студентка ЯрГУ написала книгу о переславском аэродроме и судьбах авиаторов

Юлии удалось найти родственников всех сослуживцев прадеда: с кем-то семья давно поддерживала тёплые отношения, одни были соседями, другие — друзьями.

— Родственники с радостью делились фотографиями и вспоминали своих близких. И меня глубоко тронуло то, что 17-летние юноши проявили смелость и решимость, вступив в ряды добровольцев, чтобы защитить нашу Родину!

«Обретение крыльев»: студентка ЯрГУ написала книгу о переславском аэродроме и судьбах авиаторов

Все сведения, все воспоминания и фотоснимки нашли своё место в книге. Сама Юлия признаётся, что гордится своими предками и родословной.

— К сожалению, люди того поколения в силу своей скромности, порядочности мало рассказывали о том, чем для них стала эта война. Мы, в свою очередь, не спрашивали, ведь тогда они были рядом с нами, это была наша повседневная жизнь. А сейчас — это история, но спрашивать уже не у кого... В довоенной жизни многих солдат не было ничего необычного, тем более героического, но Великая Отечественная война стала частью их биографии. Сегодня всем нам нужно, чтобы их имена знали и помнили!

Иногда прошлое перестаёт быть абстрактным и далёким, вдруг оно становится осязаемым и личным. И достаточно одного вопроса, чтобы услышать историю, которой стоит гордиться.

Презентация книги состоялась 23 апреля в Центральной библиотеке им. А. П. Малашенко Переславля-Залесского.

Фото: ЯрГУ им. П. Г. Демидова, семейный архив Юлии Светиковой