Психология
Можно как угодно относиться к толпам подростков в торговых центрах, но факт остаётся фактом — ТЦ и фуд-корты популярны для посещения среди школьников. «Яркуб» выяснял, почему так происходит и есть ли альтернатива.
Что говорят специалисты и показывают исследования
Дети начинают самостоятельно осваивать город примерно с 12-14 лет. Городская среда способствует социализации подростков и их развитию, помогает им обрести уверенность в себе и саморепрезентироваться, то есть обозначить своё «Я».
— У подростков ярче выражена потребность в свободе и в отсутствии жëстких правил. Ещё одна их потребность — снижение контроля со стороны семьи, отделение от родителей, поиск других мест и групп для самореализации, — говорит Валентина Шелкова, психолог и директор ярославского центра «Доверие».
Торговые центры стали одной из точек притяжения для молодёжи, особенно в зимнее время, когда длительные прогулки на улице невозможны. Согласно исследованию благотворительного фонда «Шалаш», чаще всего подростки выбирают посещение ТЦ из-за скромного бюджета, неготовности идти домой и стремления находиться вне контроля взрослых. Немаловажным оказалось желание отвлечься от негативных мыслей о школе или семье, а также собраться большой компанией, для которой трудно найти подходящее место.
— Они там находятся потому, что в первую очередь в ТЦ удобно и тепло. Где-то могут покушать, по магазинам походить, как-то проявить себя по-другому, — поясняет Валентина Шелкова. — Те, кто приходят в компании, отыгрывают свои групповые нормы и роли, кто из них сильнее, а кто слабее, кто лидер.
По словам психолога, в ТЦ у подростков есть возможность протестовать, в отличие от школы или дома, где присутствует жёсткий надзор. Протест может быть как пассивным, например, сидение на полу, так и активным, то есть конфликт с другими людьми.
Что говорят сами подростки
Что же говорят сами подростки на вопрос, зачем они ходят в торговые центры?
— Мы тут просто тусуемся, на фуд-корт иногда ходим. Кто может, тот в кино ещё ходит, в будках специальных фоткаются. Можно ещё просто по магазинам походить, померить что-нибудь. Сейчас просто холодно и темно на улице гулять, поэтому в торговом центре сидим, — рассказывает Алёна, сидя со своей подругой на диванчике в «Ауре».
— Тут ещё можно фотки делать, самим ролики снимать разные для тик-тока или ещё куда, — добавляет её подруга.
Почему среди подростков популярны ТЦ и есть ли альтернатива?
Некоторые торговые центры действительно могут предложить множество развлечений, интересных подросткам — от роллердромов до кинотеатров, но даже если в ТЦ отсутствуют развлечения, молодые люди всё равно их посещают. Один из таких примеров — ТЦ «Фараон», где порой собираются группы молодых людей и просто вместе сидят в телефонах.
— Рано ещё домой идти, а больше негде собраться, — говорит Вадим, один из четверых подростков. — Дома родители, нам некуда идти всем вместе, только сюда, — добавляет другой.
Спрашиваем: существуют ли всё же места, куда можно прийти компанией?
— Ну, у кого-то дома можно собраться, но это редко. Летом можно в парк пойти или на площадку спортивную, — отвечает Вадим. — Некоторые в подъезд идут, но там уже больше покурить, выпить.
Какие могут быть альтернативы
По мнению психолога, родителям следует разговаривать с подростками, когда те начинают самостоятельно организовывать свой досуг — пояснять, какое поведение от них ожидают в том же торговом центре, а какое будет неприемлемым. Родители должны интересоваться, чем занимаются их дети вне дома, всё ли у них в порядке, а также объяснять, какие риски существуют; научить, как отказаться от сомнительных предложений куда-то пойти, что-то сделать, что-то попробовать. Протесты подростков можно снизить, если дома им разрешить высказывать другую точку зрения, не слепо запрещать, а понимать и объяснять.
Могут ли секции, кружки и библиотеки быть альтернативой ТЦ?
— Конечно, не могут — в библиотеках полный контроль, так и должно быть, где требуется тишина, но на дискуссиях можно и поспорить, — говорит психолог Валентина Шелкова. — В секциях, например, единоборств они могут проявить себя, но опять же, в рамках правил. Торговый центр — это про неформальное общение, это свобода, в остальных местах всё регламентировано. В подростковом возрасте всегда жить под контролем непросто, взрослым-то тяжело. Творчество, любая креативность не проявляются в жёстко регламентном обществе.
«Ленина 21»
Во всей Ярославской области удалось найти только один пример безопасного и открытого пространства для подростков, где они могут находиться без жёсткого надзора и проявлять свою индивидуальность — культурный центр «Ленина 21» в Данилове.
— Мне было 15 лет, я была участником историко-краеведческого проекта «Другой Данилов», — рассказывает Алина Колесова, ныне сотрудница Даниловской художественной галереи. — Этот проект проходил на базе нашей художественной галереи в городе, и именно там я познакомилась со своими настоящими друзьями, на тот момент будущей командой резидентов «Ленина 21». Именно в этом проекте мы встретились с Димой Андреевым, краеведом и меценатом, который в будущем купит купеческий особняк и превратит его в общественное пространство.
«Другой Данилов» появился в 2017 году, тогда проект привлёк всех желающих школьников к созданию пешего путеводителя по Данилову. Впоследствии «Другой Данилов» преобразовался в группу во «Вконтакте», неформальное городское сообщество с новостями о молодёжных событиях и конкретно проекте «Ленина 21».
По словам Алины Колесовой, некоторые участники проекта становились волонтёрами в галерее, но им по-прежнему не хватало собственного пространства для встреч и общения. В 2019 году Дмитрий Андреев выкупил дом под номером 21 на улице Ленина и пригласил молодых активистов поучаствовать в восстановлении усадьбы, которая вскоре стала их собственным местом.
— Этот проект в принципе стал неким следствием нашего желания дальше развиваться с ребятами, — говорит Алина. — У нас небольшой город, и основные объединения для молодëжи весьма обычны: всевозможные кружки по творчеству, спортивная школа, команды волонтёров. Они все по себе хороши, однако ты ведëшь себя там на основе формальных правил или в фокусе постоянных мероприятий. «Ленина 21» было местом, которое мы создавали сами, а не просто вошли в него в числе участников. Он отличался ещё и тем, что круг задач и решений был зациклен на социокультурной и исторической сферах, о которых практически не говорят другие объединения.
Родители подростков, наиболее вовлечённых в деятельность «Ленина 21», отмечали, что их дети стали более самостоятельными, уверенными в себе и открытыми, научились высказывать своё мнение и обзавелись новыми друзьями. Никто из опрошенных не увидел негативного влияния проектов на успеваемости в школе, но некоторые отметили, что их дети стали «дерзить» и «умничать».
— У нас были свои задачи по планированию функций этого места и его реставрации, — продолжает рассказ Алина Колесова. — Разгребали и выкидывали мусор, оставшийся после жителей коммуналок и людей без постоянного места жительства. На это ушло около двух-трёх месяцев, с учётом того, что в доме не было ни электричества, ни отопления. В туалет и отмыться от слоёв пыли мы бегали в небольшой торговый центр через дорогу — только со временем стало понятно, почему многие местные жители с недоумением проходили мимо «Ленина». Потом мы постепенно осваивали процессы и техники реставрации, которые могли бы реализовать сами. Первоначально обо всём узнавал и учился Дима, передавая потом по степени сложности работу нам или рабочим.
Уже летом 2019 года мы сделали первое городское мероприятие в этих стенах — Антивыпускной, на который пришли местная редакция [газеты], сотрудники галереи, фотографы, музыканты и волонтёры. Идея родилась у двух выпускников нашей команды — Анны Пушкиной и Влада Коваленко. Они не захотели идти на выпускной в школе, и мы решили создать свой, открыв двери дома на Ленина для всех желающих, кто не испугается.
Дом на Ленина, 21 функционировал по принципу резидентства — самые активные члены сообщества получали ключи от усадьбы и свободный доступ внутрь. При этом для всех остальных горожан дом также был открыт, подростки проводили гостям экскурсии и рассказывали о своей работе.
— Это место, которое мы создавали: мы чувствовали себя важной частью формирования нового творческого городского пространства, — отвечает Алина Колесова на вопрос о причинах популярности дома у подростков. — Вместе с ответственностью мы чувствовали и свободу, которая аккуратно поддерживалась советами Димы Андреева или других наших наставников. Кажется, что мы первыми начали говорить о культурных коммуникациях в городе, реализовывать проекты, у которых раньше не было шанса случиться, и создавать вместе с Димой довольно неординарную историю по восстановлению и обновлению этого места для маленького города. Нам было интересно участвовать в процессе становления чего-то нового и видеть результаты своих действий.
По словам Алины, для многих старинный особняк стал пространством, куда можно было сбежать из дома и «переждать бурю». Когда не хватало места в городе или дома, подростки приходили на «Ленина 21» за свободой, общением, отдыхом и большой работой, которая в чём-то сформировала их настоящее.
Проект «Ленина 21» продолжает существовать, но прекратил работу по социализации подростков. Последним большим событием, организованным школьниками и студентами, стал фестиваль «Сарайфест» в 2021 году: во дворе дома на месте сломанных сараев устроили художественно-музыкальное представление с ярмаркой местных мастеров и экскурсиями для гостей. Сейчас усадьбу продолжают реставрировать, в некоторых ремонтных работах участвуют и волонтёры, но уже совершеннолетние, в будущем дом планируют коммерциализировать.
— Подростков нужно занимать, должны быть организованы разные, в том числе альтернативные варианты для развития творческого мышления, — подытоживает психолог Валентина Шелкова. — Например, площадки для дискуссий, театральных действий. Нужно определить места, где подростки могут писать, рисовать свободно, проявляться ментально и физически, чтобы большинство из них могли найти себя. Многое делается, но, видимо, недостаточно. Мы живём в современном, постоянно развивающемся мире, не нужно с ним бороться, надо его просто учитывать, нужно больше мест в любое время года, хотя бы одно на два-три микрорайона, куда они могут прийти и посидеть на лавочке, и на скейте, и на велосипеде покататься, и в баскетбол поиграть. Места нужны именно для подростков, а не только для маленьких детей.
Получается, торговые центры — одно из немногих мест, отвечающих запросам подростков. Альтернативой в лучшем случае могут быть спортплощадки, парки и пляжи, а в худшем — подъезды, заброшки, и теплотрассы.
Фото: «Яркуб»
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Анастасия Ёлкина
За последний год в России быстро выросло количество приверженцев такого явления, как квадробинг. В основном этим увлекаются дети младшего и среднего возраста. Кто-то называет это явлением, движением, субкультурой и даже видом спорта. Суть квадробинга в том, чтобы имитировать жизнь животного, чаще всего это кошки, но могут быть собаки, лисы и другие. Квадроберы надевают на лицо маски, на руки варежки в форме лапок, прикрепляют хвосты — в общем, делают всё, чтобы максимально быть похожим на животных. Некоторые готовы не только ходить на четвереньках, но и заставляют близких водить лже-питомцев на поводке.
Отношение к квадроберам в обществе очень неоднозначное. Кого-то откровенно шокируют действия подростков в масках, кто-то считает, что это детское хобби, шалость и никакой угрозы для физического развития ребёнка или формирования его психического состояния нет. «Яркуб» узнал мнение по поводу квадробинга у ярославского психолога, гештальт-терапевта, бизнес-тренера Светланы Дидяевой.
— Что такое квадробинг? Субкультура или последствия воспитания без ограничений и требований? Давайте определимся с терминами, на которые я буду опираться, размышляя над этой темой. Субкультура (или «подкультура») — часть общества, отличающаяся своей культурой, внешним видом и поведением от преобладающего большинства, а также часть культуры общества.
В широком смысле культура — это исторически обусловленный динамический комплекс постоянно обновляющихся во всех сферах общественной жизни форм, принципов, способов и результатов активной творческой деятельности людей. В квадробинге я не вижу составляющей культуры.
Это может быть движение или явление как последствия взросления без воспитания. Современное взросление детей и подростков без воспитания имеет ряд особенностей. Если раньше без воспитания росли дети в асоциальных семьях, то сейчас такое бывает и в материально благополучных. Сегодня вовсю звучит призыв не ограничивать и не заставлять детей ни к чему стремиться. Ребёнка нельзя расстраивать. Я бы сказала, что нельзя оскорблять и разрушать личность. А знакомить ребёнка с чувством вины и стыда можно. А есть ли ценность воспитания лучшей версии себя? Сегодня основные призывы, что то, что родилось, то и родилось. Любовь к детям путают со вседозволенностью. Важный момент, что воспитание не может быть без ограничений и принуждения. Волю, ценности необходимо воспитывать и взращивать в человеке с самого детства.
Отметим, что в родительской среде также идут активные споры по поводу увлечения детей квадробингом. Одни активно выступают против, другие наоборот поддерживают детей и покупают соответствующую атрибутику. Светлана Дидяева рассказала, что, по её мнению, способствовало появлению квадробинга на территории нашей страны.
— Особенностью сегодняшнего дня является ситуация изобилия. Невозможно остаться без работы. Ты можешь иметь пять классов образования, и тебя возьмут официантом или курьером. Можно не напрягаться. Это зарисовки о том, в какой среде появился квадробинг. В ситуации изобилия останавливается развитие сознания. А какие этапы в своём развитии проходит сознание? Приведу этапы развития психики по Леонтьеву А. Н. Он выделял три стадии развития психики: стадию элементарной сенсорной психики, стадию перцептивной психики и стадию интеллекта. Интеллект присущ только человеку в процессе культурного воспитания. А вот мой шпиц живёт на стадии перцептивной психики. Он испытывает эмоции и воспринимает образы. Ему не надо беспокоиться о будущем, и он не сможет стать лучшей версией себя. Я думаю, что возникновение квадробинга закономерно сегодня. Это результат низкой психической гигиены.
Также Светлана рассказала, что делать, чтобы отвлечь ребёнка от квадробинга. Она советует родителям наладить сыну или дочери правильный режим дня, рассказать о делах (например, по дому), за которые он несёт ответственность. Исключить гиперопеку или наоборот вседозволенность.
Отметим, что те, кто поддерживает новое направление, часто ссылаются на то, что это новый вид спорта. Хотя ряд экспертов отмечают, что движения квадроберов чужды человеческому телу, поэтому могут быть травмоопасны.
— Мне трудно согласиться, что это спорт, так как я выросла в спортивной семье, где бегали, плавали, катались на лыжах. В занятиях спортом важно учитывать физиологию человеческого тела, — отмечает Светлана. — В мультфильме Маугли, где Балу учит волчат и Маугли бегать, приходит Багира, которая замечает, что Маугли человеческий детёныш и лучше всего у него получиться бегать, если он будет бегать, как человек. И ещё, в раннем возрасте имитировать животных — нормально. Детское сознание не видит границы между реальностью и фантазией. Но хотелось, чтобы в подростковом возрасте эта граница не стёрлась и подросток мог её выдержать.Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Уполномоченный по правам ребёнка в Ярославской области Михаил Крупин принял участие в круглом столе, посвящённом психическому здоровью несовершеннолетних. Встреча проходила в Правительстве Ленинградской области. На совещании присутствовали эксперты в области психологии и психиатрии, врачи, педагоги. Разговаривали о мерах профилактики и проектах, которые помогут предотвратить беду и помочь несовершеннолетним сохранить психическое здоровье.
Также детский омбудсмен Ярославии рассказал, какая ситуация в прошлом году складывалась в нашем регионе.
— На психическое здоровье детей влияет очень много факторов: семья, школа, тренировки, друзья, социальные сети и, в общем, Интернет-пространство. Детская психика неустойчива и быстро поддаётся влиянию, особенно негативному, что может привести к плачевным последствиям. Например, в Ярославской области в 2023 году 71 ребёнок совершил попытку суицида, две из которых привели к гибели. Любите своих детей, — подчеркнул Михаил Крупин.
Фото: «Детский омбудсмен Ярославии» / VK
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
В России запустился чат-бот «Рука помощи» для борьбы с домашним насилием. Чат-бот приурочен к премьере нового сезона сериала «Обоюдное согласие» Валерии Гай Германики на KION.
Сеть взаимопомощи женщин «ТыНеОдна», онлайн-кинотеатр KION от МТС и агентство по работе с блогерами WildJam представляют чат-бот «Рука помощи», запущенный к премьере нового сезона сериала Валерии Гай Германики «Обоюдное согласие». Сериал с разных сторон раскрывает острую и неудобную тему домашнего насилия, с которым столкнулась главная героиня в исполнении актрисы Глафиры Тархановой.
В телеграм-боте «Рука помощи» собрана полезная информация и контакты кризисных центров для пострадавших от домашнего насилия. Кроме того, в боте можно найти поддерживающие и образовательные материалы для тех, кто стал свидетелем насилия и не хочет замалчивать эту проблему.
Консультантами в создании бота стали сотрудники сети взаимопомощи женщин «ТыНеОдна», глубоко погружённые в проблему домашнего насилия. Сеть оказывает психологическую и юридическую помощь женщинам, которые уже столкнулись с домашним насилием, помогает предотвратить возможные случаи, а также придает огласке истории, которые произошли в городах и сёлах России. Миссия проекта заключается в том, чтобы продвигать принципы здоровых, безопасных и счастливых отношений, а также наказывать насилие.
Уникальный проект чат-бота обращает внимание на то, что домашнее насилие случается не только в неблагополучных семьях, что и показывает сериал «Обоюдное согласие». Актором насилия может быть каждый.
Сериал и тематический чат-бот помогают зрителям осознать уязвимость пострадавших от домашнего насилия: их могут не поддерживать даже самые близкие люди, им не к кому обратиться за помощью, и вдобавок они склонны обвинять себя в том, что случилось. Чат-бот «Рука помощи» поможет понять, как помочь пострадавшим и куда обращаться за помощью, если вы сами оказались в подобной ситуации.
В освещении темы домашнего насилия примут участие блогеры агентства WildJam: Макс Брант, Наташа Краснова, Нелли Ермолаева, Андрей Савочкин, Таня Старикова, Дарья Разумовская, Любовь Земцова и многие другие.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Национальная Медиа Группа, «НМГ Студия» и видеосервис Wink.ru запустили социально-просветительский проект — «Пацаны меняются» (пацаныменяются.рф). Его цель — помочь родителям и подросткам справиться с трудностями переходного возраста. На примере сцен из сериала проект показывает зрителям, каковы могут быть последствия необдуманных действий, и рассказывает родителям, как вести себя в сложных ситуациях, связанных с девиантным поведением подростков.
На сайте можно не только больше узнать о том, как помочь своему ребенку, но и при необходимости получить помощь профессионалов, обратившись по телефонам горячих линий и служб помощи или заполнив специальную форму. В разделе «Советы психологов» приведены примеры самых разных сложных ситуаций, с которыми сталкиваются родители подростков, и даны советы, как с ними можно справиться:
-
Что делать, если ребенок все время играет в агрессивные компьютерные игры?
-
Как быть, если подросток ничем не интересуется?
-
Сын признался мне, что совершил кражу. Что делать? Как реагировать?
-
Сын проводит все свободное время с друзьями, часто возвращается со ссадинами, побоями. Что я могу сделать?
-
В родительском чате написали, что у моего ребенка девиантное поведение. Как это исправить? Куда можно обратиться?
Экспертами раздела выступили директор Московской школы практической психологии и идеолог проекта для подростков «БереZка» Гули Базарова, а также сотрудники психологического центра «Квартет».
Отдельный раздел сайта — «Юридическая ответственность» — посвящен разбору действий героев сериала «Слово пацана. Кровь на асфальте» с точки зрения действующих норм Уголовного кодекса РФ. На сайте есть контакты бесплатных горячих линий центров помощи родителям и подросткам, а также специальная кнопка «Мне нужна помощь», где можно анонимно рассказать о трудной ситуации и получить ответ психолога.
— Любой пацан и хулиган — это прежде всего сын, внук, племянник. «Слово пацана. Кровь на асфальте» показывает, что происходит, если «упустить» ребенка. Наш сериал — это сильнодействующая вакцина от насилия и криминала. Он честно показывает, что никакой романтики в группировках нет. Что расплата обязательно наступит, и никакие «друзья» не спасут, а скорее, наоборот... Насилие и криминал расчеловечивают и настигают в том числе самого беспредельщика. А спасти от всего этого может только семья. Конечно, в особо сложных случаях важно привлекать специалистов, и в нашем социальном проекте описаны первые шаги, что нужно делать, чтобы спасти близкого человека, — подчеркнул генеральный директор видеосервиса Wink.ru (совместное предприятие «Ростелекома» и НМГ) Антон Володькин.
— Согласно исследованиям, родители подростков проводят с ними полноценно, не отвлекаясь, не больше шести минут в день. И в нашем сериале все так. Все заняты. После каждой серии хочется спросить родителей: знают ли они, где сейчас ребенок, что он делает, что его волнует... Хочется помочь каждому родителю найти в себе силы, ресурсы и инструменты, чтобы быть ближе к ребенку в самый, пожалуй, сложный период его жизни. Поэтому стараемся предложить максимально эффективные инструменты, чтобы решить проблему стало проще: в каждую серию интегрирован QR-код, ведущий на платформу «Пацаны меняются». Мы понимаем чувства каждого родителя, эмоционально воспринимающего события в сериале. Надеемся, что наш проект поможет родителям найти нужные ответы в самых острых ситуациях, — рассказала руководитель направления КСО Национальной Медиа Группы Мария Залунина.
«Слово пацана. Кровь на асфальте» (18+) — 8-серийная драма режиссера Жоры Крыжовникова из линейки Wink Originals и START Originals. Цифровая премьера сериала состоялась на платформах Wink и START 9 ноября 2023 года, на телеканале НТВ проект выйдет в 2024 году. Новые эпизоды сериала выходят на видеосервисах Wink и START по четвергам.
Генеральный продюсер сериала — Дмитрий Табарчук. В проекте снялись Иван Янковский, Сергей Бурунов, Никита Кологривый, Юлия Александрова, Елизавета Базыкина, Анастасия Красовская, Анна Пересильд, Лев Зулькарнаев, Рузиль Минекаев, Антон Васильев, Иван Макаревич, Леон Кемстач, Вячеслав Копейкин, Григорий Дудник, Ярослав Могильников и другие.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
- История книжной лавки Юрия Швецова: интервью с основателем
- Михаил Евраев об итогах 2024-го: «Уровень жизни в регионе растёт»
- «Будем искать инвесторов»: министр имущественных отношений о масштабной приватизации в регионе
- «Их горящие глаза не сравнятся ни с чем»: учительница ярославской школы о любви к детям и перспективах современного образования
- «Благодаря стримам дети начали усерднее учиться»: молодой педагог рассказал о преподавании современным школьникам
- Ирина Гукасян, и.о. министра лесного хозяйства и природопользования Ярославской области: «„Кислые гудроны“ и „зелёные масла“ надеемся ликвидировать до 2030 года»
- Александр Ольхов, министр инвестиций и промышленности Ярославской области: «Правительство региона готово к любым формам инвестиций и оказанию поддержки»
Прокуратура Кировского района Ярославля признала законным возбуждение уголовного дела по статье «Жестокое обращение с животными, совершенное с применением садистских методов, с публичной демонстрацией, в том числе в средствах массовой информации или информационно-телекоммуникационных сетях, в отношении нескольких животных». Ранее стало известно, что дело было заведено по многочисленным материалам в СМИ и социальных сетях о жестоком обращении с котятами 14-летнего подростка из Ярославля.
Напомним, эта жуткая история получила огласку в конце прошлой недели. Некий подросток в Ярославле забирал котят у местных жителей, желавших отдать животных «в добрые руки». А затем якобы присылал бывшим владельцам фотографии убитых котят. Огласка установила и другие факты жестокого обращения. Последней каплей стало крайне жуткое видео, на котором живой котенок был пропущен через мясорубку.
Все имеющиеся у волонтеров и владельцев котят материалы были переданы правоохранительным органам. По всем фактам пройдет проверка. Как отмечают в пресс-службе прокуратуры, ход и результаты расследования уголовного дела поставлены прокуратурой района на контроль. Однако примечательно, что санкция уголовной статьи предусматривает максимальное наказание в виде лишения свободы на срок от трех до пяти лет, однако ответственность наступает с 16 лет. Общественность беспокоится, что подросток может отделаться профилактической беседой и постановкой на учет. Ярославцы и жители других регионов пишут обращения и составляют петиции, требуя от полицейских не оставлять подростка безнаказанным.
Между тем, у истории появились новые детали. По информации телеграм-канала «Z-Ярославский околоток-V», приближенного к силовым структурам, по факту распространения жестоких видео проверки правоохранителей начались еще месяц назад. Самое жестокое видео при этом, как утверждает автор канала, было и вовсе снято не самим подростком — его он якобы просто скачал из интернета. Что касается самого подростка, то он имеет психические проблемы из-за ряда жизненных неурядиц и нуждается в помощи специалистов, в настоящее время находясь на домашнем обучении.
Авторы каналы подчеркивают, что при этом ни в коем случае не защищают подростка, учитывая сам факт отправки им чудовищных фото- и видеоматериалов. Однако призывают общественность воздержаться от «высказываний экстремистского характера».
«Отвратительно наблюдать реакцию этих комментаторов, призывающих уничтожить этого подростка всеми способами, насколько позволяет их извращенная фантазия. И чем, спрашивается, эти интернетные призыватели к немедленной расправе над этим подростком отличаются от настоящих живодеров?» — пишет автор канала.
Добавим, по всем поступившим заявлениям и предоставленным материалам будет проведена проверка. Кто конкретно писал, отправлял сообщения и жуткие фото, с какой целью подросток брал котят и какова их судьба — вопросов по-прежнему очень много. Нельзя исключать и то, что в деле могут быть замешаны и другие лица. В любом случае, история очень неоднозначна, и дело требует максимально тщательного расследования правоохранительными органами.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
В конце апреля ярославцев потрясла шокирующая новость об избиении школьницы сверстниками, которые сняли весь процесс на видео. Подробности этого инцидента быстро разлетелись по федеральным СМИ и вызвали широкий общественный резонанс.
Все случилось 21 апреля на пустыре, расположенном на отшибе Дзержинского района. Компания подростков от 12 до 15 лет гуляла в безлюдном месте, когда 15-летний парень начал бить сухим борщевиком сверстницу по голове. От удара палка разлетелась в щепки. Рядом стояли и другие ребята, но они даже не пытались остановить подростка — просто смеялись, пока девочка плакала от боли и унижения. Процесс школьники засняли на видео. Через несколько дней после избиения запись появилась в соцсетях.
Многих поразила подобная детская жестокость, кто-то до последнего не верил, что происходящее на видео правда, якобы дети просто играли. Тем не менее этим случаем заинтересовались многие структуры: от департамента образования Ярославской области до Следственного комитета в лице главы ведомства Александра Бастрыкина.
Сразу начались всевозможные проверки. Выяснилось, что у юноши были проблемы с законом, и буквально месяц назад он имел привод в полицию за хулиганство. Еще через некоторое время прокуратура Дзержинского района вынесла неутешительный для виновников инцидента вердикт: поместить их в Центр временного содержания на месяц.
Администрации школы № 5, ученики которой стали «героями» этой истории, внесено представление об устранении нарушений законодательства «в связи с ненадлежащей профилактической работой».
«Яркуб» попробовал разобраться, как же возникают подобные ситуации, почему столкнувшиеся с обидчиком дети не всегда могут дать отпор или убежать, и как уберечь своего ребенка, если он стал объектом травли со стороны сверстников? На эти вопросы нашего портала ответила Наталья Хабарова, педагог-психолог МУ центра «Доверие».
Буллинг (от английского bullying — «запугивание», «издевательство», «травля») — систематическая агрессия, травля, угрозы, применение насилия одних детей против других, когда имеют место неравенство сил и жертва показывает, как сильно ее это задевает.
Насилие становится способом коммуникации в семье: психолог из Ярославля рассказала о причинах травли в школах
— Почему в детской среде возникает такие случаи насилия? Попытка самоутвердиться?
— Дети не рождаются жестокими. Детская среда — «зеркало» того, что происходит в среде взрослых. Терпимость к насилию, агрессия, жестокость, неумение безопасным для себя и окружающих способом выражать чувства (обида, злость и прочее).
Если в семье принято «отыгрывать» тяжелые чувства на более слабом, на том, кто не в состоянии ответить (чаще всего это дети), то такой ребенок, велика вероятность, похожим образом будет переадресовывать свою агрессию другим, более слабым.
Попытка самоутвердиться также имеет место.
— Какие могут быть причины возникновения травли?
— Я бы выделила несколько причин проявления агрессии:
-
Дети и подростки не всегда понимают различия между лидерством и доминированием;
-
У многих агрессоров отличные коммуникативные способности и лидерские качества. Но! Они не умеют использовать их во благо. Задача взрослого — научить;
-
Ребенок сам подвергался жестокому обращению (например, в семье);
-
Видеоконтент с пропагандой насилия в сочетании с низким уровнем развития критического мышления ребенка;
-
Иногда причиной буллинга бывает скука;
-
У подростка не хватает таких социальных навыков, как эмпатии, способности договариваться, справляться с негативными эмоциями. Для них характерен эгоцентризм (особенность подросткового возраста);
-
Кто-то с помощью такого поведения пытается завести себе друзей, привлечь к себе внимание;
-
Среди агрессоров имеется часть детей с расстройством личности, нечувствительностью к чужим страданиям и получением от этого радости. Может потребоваться помощь психиатра.
— Если родители видят, что ребенок попал в плохую компанию, что им стоит сделать?
— Если ребенок уже попал в такую компанию, важно понимать, что он получает там. Например, если дома подростка постоянно критикуют, обесценивают его переживания, то он, скорее всего, найдет «сочувствующих» среди сверстников. В таком случае рекомендации для родителей могут быть такими:
-
Быть чутким к переживаниям ребенка, адекватно на них реагировать;
-
Воздерживаться от критики. Критика ранит и может негативно сказываться на самооценке;
-
Знать друзей своего ребенка (кто они, чем увлекаются, где учатся);
-
Помнить, что рискованное поведение характерно для подростков. Они пробуют, совершают ошибки, делают выводы. Важно выстроить с ним доверительные отношения, чтобы ребенок мог делиться и просить помощи у вас;
-
Если ребенок совершил проступок, не оценивать его как личность, не навешивать ярлыков, а выразить свое отношение к поступку, действию.
— Если такой акт насилия случился один раз, может ли это в дальнейшем перерасти в травлю? Если за ребенка никто не заступится или он сам не даст отпор?
— Если говорить конкретно об учениках школы № 5, в сети есть информация, что в отношении пострадавшей девушки подростки проявляют агрессию не в первый раз. Это действительно буллинг. Его отличает от конфликта несколько особенностей:
-
буллинг всегда ассиметричен (обидчик превосходит в силе жертву);
-
буллинг осуществляется преднамеренно, целью его является причинение физических и душевных страданий человеку;
-
буллинг подрывает у жертвы уверенность в себе, разрушает здоровье, самоуважение, унижает его человеческое достоинство;
-
буллинг — это групповой процесс, в котором принимает участие насильник (буллер), жертва и свидетели;
-
подвижность ролей;
-
буллинг никогда не прекращается сам по себе. Все участники процесса нуждаются в помощи со стороны взрослых.
Конкретно в данном случае можно выделить несколько перечисленных выше особенностей.
Любой акт насилия может перерасти в травлю, и любой ребенок может оказаться жертвой. Есть дети, которые в группе риска, и у них шанс оказаться в роли жертвы выше. Чаще всего это дети, которые «дают» насильнику желаемую реакцию: истерика, мольбы о пощаде, агрессивные реакции.
— Как нам известно, пострадавшая дружит с девочкой, которая есть на видео. И как говорят одноклассники, продолжает дружить. Почему возникает такая ситуация, что ребенок не уходит от обидчиков? Он «привязался»?
— Не зная личностных особенностей пострадавшей, сложно точно сказать, почему она дружит с одной из девочек, что их связывает. Тем не менее нередко бывает, что, оставшись один на один, агрессор и жертва могут вполне мирно общаться. Для агрессора важно наличие свидетелей, зрителей.
— Люди в соцсетях недоумевают, почему девочка не могла убежать или дать сдачи? Она была напугана, какой-то защитный механизм?
— Девочка оказалась в стрессовой ситуации. В этом случае у пострадавшего вырабатываются гормоны адреналин и кортизол и срабатывает один из защитных механизмов «бей, беги, замри». Таким образом, кто-то бежит от обидчиков, кто-то проявляет агрессию, а кто-то замирает. Иногда интуитивно срабатывает инстинкт самосохранения. Можно себе представить, как бы отреагировали преследователи, если бы девочка попыталась убежать: азарт, погоня, еще больше агрессии...
— Кому из участников этой истории нужно обращаться к психологу?
— Психологическая помощь в случае буллинга требуется всем: жертве, агрессору, свидетелям.
Последствия для жертвы: одним из наиболее серьезных последствий насилия является риск суицидального поведения у пострадавшего (могут воспринимать самоубийство как избавление от страданий). Риск возрастает, если ребенка никто не поддерживает. Родители не замечают, что их ребенок страдает или отмахиваются от проблемы («сам разберешься, не маленький»). Подростки редко напрямую обращаются к родителям с просьбой о помощи. Зачастую «работают» стереотипы: «не нужно „стучать“ и жаловаться на одноклассников, мне же хуже будет...»
Другие последствия насилия для жертвы: снижение самооценки и самоуважения, повышение уровня тревоги, развитие депрессивного состояния, снижение активности, успеваемости, нежелание посещать образовательное учреждение, плохой сон, стремление избегать общения, плохое самочувствие, криминальные действия.
— А какие последствия могут быть для обидчика и свидетелей?
— Опыт «успешного» доминирования с помощью насилия закрепляется у агрессора, как единственно возможный способ добиться желаемого положения в обществе. Насилие становится способом коммуникации с окружающими (в семье, с коллегами по работе в будущем). Такой способ взаимодействия с социумом является деструктивным и однажды буллер рискует «нарваться» на другого насильника, превосходящего его в силе, и самим стать жертвой. Большинство агрессоров сами являлись жертвами насилия.
Став свидетелями, многие дети и подростки испытывают ощущение беспомощности и чувство вины из-за своего бездействия или неспособности остановить происходящее, а также страх оказаться на месте жертвы. В том случае, когда насилие неоднократно повторяется, у части свидетелей возникает желание ассоциировать себя с силой (обидчиком), а не со слабостью (жертвой), и они находят оправдания насилию, обвиняя в нем жертву. Повторяющиеся сцены насилия притупляют сострадание у очевидцев, формируют толерантность к агрессии.
Вывод
Любой ребенок может стать жертвой травли и буллинга. Причем столкнуться с унижениями со стороны сверстников дети могут вне зависимости от интеллектуальных, физических способностей или материального положения. Психологическую травму получают не только участники травли, но и ее свидетели.
Родителям, которые узнали, что в школе практикуются издевательства, нельзя оставаться в стороне и пускать ситуацию на самотек. Ребенку нужно объяснить, как действовать, если он или другие дети в школе подвергаются травле. Кроме того, важно развить у ребенка эмпатию, критические мышление, понимание и уважение границ других людей.
Фото: Ирина Ж. / Яндекс Карты; нейросеть Kandinsky 2.1
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Хранят традиции, защищают общие ценности и заботятся о других. Это «Хранители» — группа типов личности согласно типологии Майерс-Бриггс.
Какие цветы подходят каждому типу личности в этой группе? Отвечают эксперты компании https://www.florist.ru:
- «Администраторы» — это тип личности из группы «Хранители», который обладает организаторскими способностями и умеет контролировать ситуацию. Они часто руководят остальными и стремятся создать упорядоченную обстановку вокруг себя. Их цветок — ромашки: из-за своей простоты он символизирует порядок и спокойствие. То, что надо каждому «Администратору»!
- «Защитники» любят заботиться о других, обычно очень чувствительны и имеют высокие моральные принципы, отстаивая их с особым рвением. Для них лучше всего подойдут розы, символизирующие любовь и преданность, но при этом их колючки на стеблях намекают о способности «Защитника» постоять за себя.
- «Менеджеры» хорошо ладят с людьми. Этот тип личности по природе своей легко расставляет приоритеты в работе и имеет дар к организации других. Для «Менеджеров» эксперты советуют выбирать хризантемы — эти цветы символизируют уважение, благодарность и процветание. Кроме того, хризантема олицетворяет гармонию и равновесие, что отражается в умении «Менеджеров» находить компромиссы и молниеносно решать проблемы.
- «Консулы» хорошо ориентируются в общественной жизни и оказывают помощь другим людям. Они обладают большой социальной чувствительностью и стараются подходить к людям индивидуально. «Флорист. ру» рекомендует дарить «Консулам» подсолнухи — цветы, которые символизируют дружелюбие, радость и оптимизм. Подсолнух напоминает «Консулам» о том, как они чувствуют уверенность в себе, освещая окружающих хорошим настроением.
Реклама ООО «Флорист. ру-онлайн»
Erid: Pb3XmBtztCA1aLtgrbCz2qkTX6iqNVPeThhYvWS
На правах рекламы
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Руководитель общественной организации «Трезвый Ярославль» Алексей Горохов и доцент кафедры педагогики и психологии начального образования ЯГПУ им. К. Д. Ушинского Елизавета Геннадьевна Изотова приняли участие во II Всероссийской конференции (с международным участием) «Актуальные проблемы и перспективы практической психологии образования». Научное мероприятие проходило в Белгороде с 20 по 21 апреля.
Алексей Горохов стал соавтором статьи «Разработка и внедрение программы „Уроки трезвости“ в образовательных организациях», с докладом по которой выступила Елизавета Геннадьевна.
В работе описывается опыт реализации и разработки «Уроков трезвости» в образовательных организациях Ярославля. Авторы описали специфику применения программы в образовательной практике, а также систему требований и подготовки специалистов для ее реализации.
Как считают Алексей Горохов и Елизавета Геннадьевна Изотова, «Уроки трезвости» являются комплексной и эффективной программой, поскольку одновременно решают несколько задач, начиная от воспитательных и заканчивая образовательными.
Фото: Алексей Горохов
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
В Ярославле нашли пропавшего 12-летнего подростка. Об этом рассказали волонтеры поискового отряда «ЯрСпас».
Напомним, ребенок пропал днем 6 апреля. Последний раз он был замечен около 17 часов в автобусе. После этого след терялся. Поиски продолжались всю ночь и весь день 7 апреля. К ним подключились родители одноклассников мальчика, знакомые и просто неравнодушные горожане. Правоохранители и волонтеры обследовали местность, отрабатывая различные версии исчезновения, проверяли свидетельскую информацию. Наконец, около четырех часов дня подростка удалось обнаружить. К счастью, живым и невредимым.
— Информация подтверждена, найден волонтерами «ЯрСпас», жив, все хорошо. Большое спасибо за репосты и свидетельскую информацию, ее было очень много. Именно благодаря ей удалось локализовать потеряшку. Огромное вам человеческое спасибо! — сообщили в поисковом отряде.
По нашим данным, с ребенком работают психологи. Мальчик воспитывался в семье опекунов. Теперь им совместно со специалистами предстоит разобраться в причинах возникшей ситуации.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
