Обыкновенная жизнь для необыкновенных ребят
«Обыкновенная жизнь для необыкновенных ребят» — так называется проект, который реализует Ярославская региональная общественная организация инвалидов «Лицом к Миру». Работа по адаптации детей, подростков и взрослых людей с ментальными особенностями развития ведется с 2012 года. А в конце 2019 года этот труд высоко оценили на федеральном уровне. Организация получила поддержку от Фонда Президентских грантов, а проект «Обыкновенная жизнь для необыкновенных ребят» вошел в топ-100 лучших проектов Фонда.
Пожалуй, как нельзя точнее название проекта — «Обыкновенная жизнь для необыкновенных ребят» — отражается в работе организации по так называемому сопровождаемому проживанию. Что это такое?
«Суть сопровождаемого проживания: обучение ребят самостоятельной жизни, без родителей, с поддержкой педагогов, волонтеров — пояснила председатель ЯРООИ „Лицом к миру“ Наталия Жужнева. — Мы реализуем программы учебного сопровождаемого проживания под общим названием „Школа жизни“ с 2013 года в арендуемых квартирах с сентября по май и на загородной базе „Лесной Родник“ летом».
Содержать в чистоте жилье, составлять планы на день, совершать покупки, готовить себе завтраки и обеды — для большинства людей это просто повседневный быт. А для подопечных организации — многие простые вещи, вызывают трудности. Проект помогает научиться с ними справляться. Самое трудное для таких ребят — выстраивание коммуникации. Попросить помощь у незнакомца — почти невозможно. Поэтому «уроки» помимо квартиры проходят еще в магазинах (задать продавцу вопрос), кафе (попросить у официанта меню), маршрутках (оплатить проезд) и других общественных местах.
Несмотря на то, что в течение смены ребята находятся под постоянным наблюдением педагога, они имеют возможность почувствовать себя самостоятельными, отказаться от постоянной опеки родителей, расширить круг своего общения и как следствие — лучше адаптироваться к жизни.
«Сейчас стандартная смена длится 3 недели. Для „опытных“ ребят, это безусловно, мало. Есть группа ребят, готовая к самостоятельной жизни при минимальном, но все же постоянном сопровождении, а есть и такие ребята, кому поддержка жизненно необходима 24 часа в сутки — рассказала куратор проекта Анна Осипова. — Результаты все показывают разные. Лучше всего — у тех, чьи родители по возвращении ребят в семьи поддерживают и развивают полученные навыки. Очень трудно для родителей научиться помогать юноше или девушке минимально достаточно, и не делать работу вместо них. Только так ребята смогут повысить уровень своей бытовой независимости. Конечно, говорить о том, что после „Школы жизни“ все люди с ментальными особенностями развития смогут вести полностью самостоятельную жизнь, нельзя. Но у ребят есть все шансы существенно улучшить качество своей жизни в будущем».
«Сейчас в нашем государстве, благодаря родительским сообществам меняется социальная политика в отношении людей с ментальной инвалидностью. Если раньше единственным местом проживания такого человека при потере родителей или опекунов был психоневрологический интернат, — продолжает Наталия Жужнева, — то теперь возможно проживание малыми группами по 5-7 человек в обычных домах, в обычных квартирах с поддержкой социальных служб. Именно к такой обыкновенной жизни мы и готовим наших необыкновенных ребят».
Фото из личного архива Натальи Жужневой
