Интервью
Из Рыбинска в мир приключений — так можно сказать о путешествиях Святослава Тамбовцева, который однажды прошёл пятьдесят километров пешком с семилетней дочерью, а затем, спустя три года, они проехали на велосипеде более 300 километров и открыли для себя ярославские деревни и города. Преодолеть большие расстояния — не проблема, когда на каждой остановке встречаются интересные люди и места.
Вместе с этим Святослав ведёт общественную деятельность. На протяжении десяти лет он помогает воспитанникам детских домов: возит их на мастер-классы и сопровождает выпускников, помогая им освоиться во взрослом мире. К примеру, прошлым летом Святослав вместе с выпускником детдома Павлом преодолел несколько сотен километров на велосипеде, а затем на автобусах и автостопом проехали по городам Золотого кольца России.
«Яркуб» встретился со Святославом и побеседовал о том, как путь помогает познать себя и как совместить работу с детскими домами и велопутешествиями.
— Святослав, расскажите, откуда возникло желание путешествовать на велосипеде?
— В детстве я не умел ездить не велосипеде, поэтому просил друзей, чтобы меня покатали на багажнике или раме. А я всегда был крупного роста, поэтому ребятам было тяжело меня возить, да и не очень им нравилось. В один момент все сказали: «Либо учись, либо гуляй один». Недовольство со стороны моих друзей послужило отличным стимулом для моего обучения езде на велосипеде. Едва я освоил этот навык, возникло непреодолимое желание покорять новые места — уютные дворы больше не манили. И я с радостью устремился за границы родного города, открывая для себя множество удивительных мест.
Потом я стал старше — семья, дети — вроде уже и не до велосипеда. А когда набрал лишний вес, понял, что надо привести себя в форму. Взял в аренду велосипед и сразу же без подготовки проехал сто километров. Вернулся домой, потерял сознание и ещё несколько дней ходил на прямых ногах. Спустя какое-то время купил себе новый велосипед и начал ездить снова и снова, а заодно и отказался от вредной пищи.
Так возродился мой интерес открывать новые места, изучать разные города в нашей области, составлять интересные маршруты.
— Многие путешествия Вы совершаете на тандеме со своей дочерью. Почему был выбран именно этот тип велосипеда?
— В пять-шесть лет моя старшая дочь Оля стала проситься со мной в поездки. Уже в этом возрасте она была выносливой и спокойно могла преодолеть километров двадцать, когда мы гуляли по городу. От меня дочери передалась любовь к приключениям, ведь её я воспитываю на тех же книгах, которые в детстве читала мне мама. Однажды мы прошли от Рыбинска до Мышкина, но нам хотелось путешествовать ещё дальше, и не только пешком, но и на велосипеде.
Тандемный велосипед — это обходной путь, так как на трассу можно выезжать на велосипеде только с 14 лет. Основную нагрузку беру на себя, Оля тоже крутит педали, но при этом ничем не управляет.
— Что Вас больше всего привлекает в велопутешествиях?
— Каждая поездка позволяет мне лучше понять самого себя и способствует внутренним изменениям. Я имею в виду не пляжный курорт в Турции, где туристам в больших количествах предлагают еду и алкоголь, а пешие и велопутешествия. В это время я окунаюсь с головой в неизведанное и наслаждаюсь процессом, а когда отпускаю контроль над своей жизнью, то позволяю происходить вещам самим по себе.
Кроме того, я хочу узнавать новое от людей, которых встречаю на пути, и поделиться чем-то с ними. Знакомство с каждым человеком во время путешествия внутренне обогащает. Дружба, завязавшаяся в пути, особенная, ведь в это время люди переживают нечто неповторимое. Ценным же является то, что мы можем делиться опытом друг с другом, чему-то учить и учиться, а также оставлять в памяти других людей, добрые воспоминания.
— Какой Вы видите нашу страну, пока едете на велосипеде?
— Мне нравится наша природа, окружающий мир, архитектура. Но в первую очередь мне интересна жизнь людей. Когда мы путешествовали с пареньком из детского дома, я ему говорил: «Обрати внимание, на нашем пути встречались люди абсолютно разных профессий и взглядов на жизнь. И при этом никто к нам плохо не относился, и у многих мы могли чему-то поучиться».
К примеру, в селе Заозерье в Угличском районе мы встретились с местным жителем Сергеем Антипаевым. Он занимается пчеловодством, и каждый его улей назван в честь деревни, которая когда-то была рядом с Заозерьем. Вот так у этого человека выражается любовь к родине. Такие встречи меня внутренне меняют.
— Получается, что главное — это люди, представляющие свои родные места и страну?
— Для меня это так. Я живу с мыслью, что важно оставить после себя хороший след, чтобы общение со мной могло как-то положительно повлиять на человека. Такой случай был в Иваново. Там мы встретили мужика, который уже два месяца не выходил из запоя. Так получилось, что это был первый человек, с кем из местных жителей мы начали разговор. Когда он это услышал, у него лицо сразу преобразилось, он расправил плечи. Он понял, что в наших глазах являлся представителем города и надо выглядеть лучше. Мы с ним разговорились, и я сказал, что мне было очень приятно с ним пообщаться. Напоследок я предложил сфотографироваться на память о нашей встрече. И от этого он прослезился. Он понимал, что от него плохо пахнет, что он плохо выглядит. Но, может быть, впервые за два месяца этот мужичок услышал, что кому-то было с ним приятно пообщаться.
Кем-то было сказано, что случайности не случайны. Эти слова заставляют нас задуматься о том, как часто события, которые мы воспринимаем как случайные, на самом деле имеют глубокий смысл и значение. Разве не удивительно, как порой случайная встреча может изменить наш жизненный путь? Или как неожиданный поворот событий открывает перед нами новые возможности, которые мы даже не могли представить?
Размышления на эту тему я нахожу весьма увлекательными. И всякий раз, когда я завожу новое и необычное знакомство, невольно задумываюсь о том, какое доброе дело можно сделать для этого человека и куда это знакомство меня приведёт в будущем.
— Какие самые важные открытия Вы сделали внутри себя во время путешествий?
— Во-первых, идти непроторённым путём в путешествиях и по жизни. Когда ты выбираешь новые маршруты, на пути встречаются совершенно невероятные открытия. Во-вторых, преодоление себя. Я предпочитаю путешествовать либо пешком, либо на велосипеде — это большие физические нагрузки, которые помогают воспитать волю. Ну и в-третьих, поездки помогают прогнать негативные мысли.
— Какие непредвиденные ситуации поджидают на пути?
— Во время путешествия с Пашей, выпускником из детского дома, я забыл положить с собой инструменты. И когда мы уехали от Рыбинска на 145 километров, у моего напарника отвалилось седло. До ближайшей деревни три километра — пришлось идти и просить помощи у местных жителей. Мы ходили от дома к дому, и ни в одном нам не дали инструменты, только из самого крайнего дома вышел человек и помог нам. Я объяснял Паше, что в сложных ситуациях не надо паниковать: просто нужно подойти к людям и объяснить ситуацию. Если тут не помогли, значит, на твою беду откликнутся в другом месте.
— Тут мы плавно подошли к вашей деятельности, которая связана с помощью детским домам. Чем конкретно Вы занимаетесь?
— Всё началось порядка десяти лет назад, когда моя хорошая знакомая рассказала мне про семью, которой она помогала. В той семье женщина умирала от рака, а в случае её смерти старшие сыновья не могли взять опеку над младшим братом. Моя знакомая должна была переехать в Москву и поэтому обратилась ко мне за помощью, чтобы я продолжил её дело. Когда той женщины не стало, её младший сын оказался в детском доме.
Сперва я приезжал в детдом на несколько часов, общался с ним и другими ребятами, привозил угощения. В дальнейшем я начал больше узнавать мысли и желания детей. Так у меня появлялись разные идеи, как помогать им.
Первое, что я захотел делать, — обучить ребят разным профессиям. И почти каждый месяц мы с детьми начали ездить по городам, в каждом из которых они проходят мастер-класс, связанный с какой-либо профессией. Я считаю важным, чтобы ребёнок примерно понимал, в какой сфере ему нравится развиваться после выпуска из школы.
Помимо обучения, я хочу дарить им яркие впечатления. Все мы понимаем, что в детском доме ребёнок оказывается не от хорошей жизни и это оставляет в его сердце негативный отпечаток. А моя задача — вытеснить негативные эмоции, заряжая позитивными. Поэтому я придумываю для них различные развлечения, чтобы ребята могли попрыгать на батутах, побегать, порезвиться.
— После выпуска Вы поддерживаете связь с ребятами?
— Конечно. Когда ребята выпускаются из детдома, им нужно помочь адаптироваться к жизни: как оплатить коммуналку, какие лекарства принимать, как записаться к врачу. Периодически появляются мошенники, которые хотят их обмануть. Поэтому мы с ребятами на связи постоянно.
Самое главное, что свой полученный опыт они передают другим ребятам, которые выпускаются из детского дома.
— В прошлом году Вы отправились в путешествие с выпускником детдома. Собираетесь продолжать и развивать это направление?
— Однажды пришла мысль, почему бы не сделать так, чтобы в путешествиях что-то новое узнавал не только я и члены моей семьи? Было решено, что мои поездки должны иметь социальную направленность. Год назад мы с Павлом совершили путешествие на тандеме. В каждом городе, в котором мы останавливались, я договаривался о проведении мастер-классов. Для меня был важно, чтобы Паша смог набраться положительных эмоций и необычного опыта.
О нашей поездке узнали другие ребята из детского дома и теперь просятся вместе отправиться в путешествие. Поэтому в будущем, скорее всего, с кем-то ещё поеду.
— Какую конечную цель Вы видите во взаимодействии с воспитанниками детдомов?
— Дети, которым я помогаю, становятся близки мне, и я хочу, чтобы они были счастливы. Для меня важно научить их жить честно и достойно, чтобы они состоялись в обществе и имели крепкие семьи.
— Среди Ваших выпускников есть истории успеха и положительных изменений в жизни, которые вдохновляют Вас продолжать эту деятельность?
— Часть ребят хотят, как и я, помогать кому-то. Многим воспитанникам детских домов это не свойственно, но у нас очень близкие отношения, ребята берут пример.
Возьмём, к примеру, Кирилла — одного из выпускников детского дома, который живёт в посёлке Пречистое. Этот молодой человек стал для меня настоящим помощником. Несколько лет назад мы совместно оказывали поддержку пареньку, которому нужно было пройти медицинскую комиссию для оформления инвалидности. Я с уверенностью могу сказать, что Кирилл не подведёт: он готов сам отвозить ребят в больницу и объяснять им, к каким специалистам обращаться. Кроме того, он активно участвует в моих социальных проектах и оказывает поддержку нескольким людям, находящимся в психоневрологическом интернате. Ценно ещё то, что он сам звонит и спрашивает о том, когда мы поедем в следующий раз.
— Как бы Вы описали ценность взаимодействия с вашими подопечными?
— Я не жду огромной благодарности и большого результата. Для меня важнее понимать, что я оставил положительный след в жизни этих ребят. Некоторые люди хотят получить что-то взамен, а я наоборот — вложить.
Мне огромную радость приносит осознание того, что ребята, в которых я вкладываюсь, потом будут жить достойно. Кто-то может пожаловаться, что детдомовцы у него дачу ограбили, а я уверен в своих ребятах — они этого делать не станут.
При этом у меня есть ясное понимание, что я не изменю жизнь каждого. Будут и взлёты, и падения, но положительный след оставить надо. Результат я уже вижу, и это радует.
Фото: Святослав Тамбовцев / Блог | Когда не сидится дома
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».«Яркуб» вновь встретился с участницей проекта «Дневник учителя».
Уже давно отгремели Первое сентября и День учителя — можно сказать, что учебный год 2024/25 в полном разгаре. Педагоги готовят выпускников к экзаменам, школьники помладше только начинают задумываться о ЕГЭ, а выросшие первоклашки познакомились с новыми предметами.
В прошлом году «Яркуб» совместно с Министерством образования Ярославской области, ЯГПУ им. К. Д. Ушинского, Ярославским педагогическим колледжем и Институтом развития образования запустил спецпроект «Дневник учителя». Мы решили продолжить серию интервью с молодыми учителями и педагогами.
«Яркуб» вновь встретился с участницей проекта, учителем начальных классов школы № 33 Анастасией Бараничевой. Она рассказала, как за летние каникулы изменились дети и чему её научил первый год работы.
— С нашей последней встречи прошло уже несколько месяцев. Закончились длинные каникулы. Наверное, Вы отрефлексировали прошедший год. Расскажите, как работа в школе повлияла на Вас?
— Становишься более ответственным человеком. Появляется осознанность от того, что ты не можешь в какие-то моменты опоздать, прийти попозже, сделать в последнюю минуту. Нужно чётко разграничивать свои обязанности и распределять время. Это, наверное, больше всего, что поменялось во мне за первый год работы в школе.
— Как за это время поменялись ученики?
— Встреча с детьми после летних каникул сильно удивила меня: за три месяца они выросли, повзрослели, изменились, как будто бы прошёл год. Они стали более осознанными, уже знают все правила, могут самостоятельно справиться с выполнением задания. У них, как и у меня, появилось больше ответственности и понимания, что школа — это серьёзно.
— Если говорить конкретнее про вашу деятельность: какие методы мотивации и поощрения для детей Вы бы порекомендовали использовать молодому педагогу?
— Методами мотивации в первом классе больше выступает замена оценок наклейками, разной похвалой. Во втором классе остаётся та же система. Например, у нас есть банка, которую мы наполняем шариками — различными бонусами. Это может быть день «без домашнего задания», день «сядь с соседом». А если баночка будет заполнена полностью, то мы идём с детьми в кинотеатр или на прогулку, естественно, во внеурочное время.
— Как ребята могут получить бонусы?
— У нас есть определённые критерии, за что они могут получить свой шарик. Например, за хорошее поведение, успехи в учёбе, урок без замечаний, выполнение всеми домашней работы и за то, что никто не опоздал. Вот так они накапливают эти шарики!
— Поделитесь, как удалось построить доверительные отношения с учениками и создать благоприятную атмосферу в классе?
— Нужно быть открытым к детям и не ставить чётких границ из разряда «мы с вами общаемся только по школьным вопросам» или «перемена — это время, когда я сижу одна». Благодаря этому они в ответ идут на контакт. Мы не скрываем друг от друга ни грустных, ни весёлых моментов. Если кому-то плохо, грустно или ребёнок устал, то он может подойти ко мне и прямо сказать: «Я сегодня не выспался, поэтому буду грустный сидеть». И за счёт этого у нас выстраивается взаимопонимание.
— Насколько быстро удалось к этому прийти?
— Со всеми по-разному. Есть дети, про которых я думала до последнего, что им со мной некомфортно. А в итоге оказалось, что они просто более замкнутые в себе. Но стадия привыкания была, наверное, месяца три-четыре, у кого-то полгода. Сейчас уже со всеми хорошо!
— Какими лайфхаками, которые помогают с дисциплиной на уроке, Вы можете поделиться?
— Педагогических приёмов огромное множество. Это популярные сейчас «батарейка», лесенки тишины. У нас бывает такое, что дети могут выбрать и решить, как они сегодня хотят сами регулировать свою дисциплину. Это для меня было шоком во втором классе!
Ко второму году работы уже больше начинаешь понимать, что на всех один способ всё равно не будет работать: кто-то поймёт в игровой форме, а на кого-то нужно просто серьёзно посмотреть или сделать замечание. И тогда ребёнок понимает в зависимости от его характера. Есть дети, которые и до конца урока будут спокойно сидеть. А есть те, которым ты всё равно с особой периодичностью замечания делаешь несмотря на то, какие бы методы и приёмы не применял в своей работе.
— Каким девизом Вы пользуетесь в профессиональной среде?
— Основное, что я внушаю детям и к чему стремлюсь сама — создать ощущение того, что мы с ними единая семья. Более того, не «мы с ними», а они — семья друг для друга. Пытаюсь создать у них такие взаимоотношения, чтобы они знали, что врагов среди них нет, а конфликты (даже для семьи) — это нормально. Самое главное — найти рациональный путь решения и выбраться из конфликтной ситуации, чтобы им было комфортно сосуществовать вместе на протяжении девяти или одиннадцати лет.
— Какой предмет Вам нравится преподавать больше?
— Банально, наверное, но математика. И очень люблю преподавать окружающий мир, потому что предмет позволяет применять очень много технологий, приёмов, на нём можно выстроить наиболее игровой метод обучения. Окружающий мир про природу, про восприятие мной и детьми окружающей среды. Здесь большое раздолье для фантазии. Проекты мы недавно делали, всем очень понравилось: и детям, и родителям.
— Поговорим немного о родителях. Жалуются ли они, что настолько вовлечены в учебный процесс, что буквально домашнюю работу приходится за детей делать?
— От того, что родители делают за детей домашнюю работу, нет никакого толка: ребёнок приходит на урок, и виден результат. Если говорить про взаимодействие с родителями и их участие в образовательном процессе, то большинство из них смотрят на это положительно. Они заинтересованы в том, чтобы их ребёнок получал знания. Когда процесс обучения выстроен так, что учитель, родитель и ребёнок взаимодействуют вместе — это не только нестандартная форма, но ещё и дополнительный способ для родителя сблизиться со своим ребёнком. Однако нет такого, что мы каждый день задействуем родителей: у них тоже есть свои дела и заботы.
— Много ли задаёте домашней работы?
— Если мы с детьми всё успеваем, и я считаю, что тема у них хорошо закреплена, они всё поняли сразу на уроке, то домашнее задание я могу им не задавать. Но если вижу, что где-то есть упущение, где-то тяжеловато, то в таком случае домашнее задание носит обязательный характер. Не задаю домашнее задание с пятницы на понедельник, потому что у детей тоже должны быть выходные, в которые они не будут загружены решением какой-либо задачи или выполнением упражнения.
— Столкнулись ли Вы за этот год с чем-то на работе, о чём вам не рассказывали на учёбе?
— Я очень люблю место, где я училась, но всего захватить невозможно. Всё равно на практике встречаешься с такими вещами, о которых тебе могут не рассказать. В такие моменты главное собраться и понять, что ты с этим справишься, если не самостоятельно, то помогут коллеги или администрация.
Все проблемы решаемы. Дети — это тоже люди. У них происходит всё что угодно. Не надо бояться того, что может произойти. Потому что в постоянном напряжении находиться смысла нет. А когда оно случится, ты уже забудешь всё, к чему готовился.
— Что Вас удивляет в детях?
— У детей нестандартное мышление. Для них, казалось бы, очевидные вещи очень сложно воспринимаются. Но на какие-то сложные, на наш взгляд, вопросы дети могут за секунду выдать ответ.
— И напоследок, на Ваш взгляд, учителем рождаются или становятся?
— Мне кажется, что всё-таки становятся. Потому что ты можешь родиться с желанием учить детей, но когда придёшь в школу, поймёшь, что это не твоё. Точно так же и в обратную сторону работает. Есть множество случаев, когда люди идут в педагогический университет или колледж без особого желания, а когда проходят практику, то осознают, что они без этого жить не могут.
Ты сможешь понять, подходит тебе или нет работа учителя, только в осознанном возрасте и попробовав. Единственное, если понимаете, что это не ваше, то лучше не мучить ни себя, ни детей и уйти в другую сферу, где будет комфортно.
Фото: «Яркуб»
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Ярославская область знаменита своим разнообразием памятников архитектуры, древних храмов, а исторический центр столицы региона внесён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО. С начала этого года список объектов культурного значения пополнился более чем на сто памятников регионального и местного значения.
Как следят за ОКН в Ярославской области и как удаётся вовлечь в хозяйственный оборот пустующие и заброшенные исторические здания? Об этом корреспондент «Яркуба» побеседовал с и. о. руководителя региональной государственной Службы охраны ОКН Еленой Субботиной.
Фото: правительство Ярославской области
— Какие объекты в Ярославской области были восстановлены реставраторами под контролем Службы в 2024 году?
— Реставрация в этом году завершается в бывшей гостинице «Царьград», уже завершены работы в Ростовском Гостином дворе. В Успенском соборе Ростова завершается реставрация живописи. Приведены в порядок служебный флигель усадьбы Пастухова, Собор Афанасия и Кирилла в Ярославле, ряд объектов Толгского монастыря.
— Как идёт работа Службы по выявлению и устранению нарушений?
— По поручению губернатора в регионе активно ведётся работа с собственниками объектов культурного наследия по приведению их в нормативное состояние. За первое полугодие 2024 года Службой подготовлено более 3 300 актов технического состояния. Исполнение установленных сроков проведения работ по сохранению находится на постоянном контроле Службы. Если собственник не выполняет требования госоргана, мы применяем меры административной ответственности, также возможно изъятие объекта. Изъятие осуществляется в судебном порядке, и эта мера помогает найти для памятников новых ответственных хозяев, готовых взять на себя заботу об их содержании.
Активная позиция правительства региона в данном вопросе позволила уменьшить количество нарушений и понудить собственников приводить памятники истории и культуры в надлежащее состояние.
Фото: правительство Ярославской области
— Как сейчас при участии Службы в области продвигается работа по сохранению памятников культуры? Сколько выдано заданий на проведение работ, все ли собственники ответственно выполняют требования ФЗ?
— На постоянной основе при контроле правительства области ведутся работы по сохранению объектов культурного наследия. Такие работы позволяют не только сохранить аутентичный облик зданий и их историческое значение, но и приспособить здания к современным требованиям. Мы, как орган охраны, тщательно контролируем ход выполнения работ, удостоверяясь в том, чтобы все условия и требования по сохранению архитектурного наследия были строго соблюдены.
В настоящее время нами подготовлено и выдано 380 заданий на проведение работ по сохранению. На постоянной основе Службой проводятся консультации по вопросам получения разрешительной документации и выполнению работ по сохранению памятников.
— Вопрос как к руководителю Службы: в каких случаях решается вопрос о передаче ОКН из федеральной собственности в собственность Ярославской области, как это случилось, например, с усадьбой Вахрамеева в Ярославле?
— В областную собственность в настоящее время передаётся неиспользуемое федеральное имущество. Область в лице правительства региона вовлекает такое имущество в хозяйственный оборот, что позволяет передать его новым, заинтересованным владельцам, которые готовы приводить объекты в порядок, надлежащее техническое и противопожарное состояние.
— Ярославская область по инициативе правительства региона является участником пилотного проекта по вовлечению объектов культурного наследия в хозяйственный оборот. Какие возможности он даёт? Как Служба оценивает дальнейшую работу по участию в проекте?
— Мы одними из первых представили свои предложения по объектам, которые, по экспертной оценке АО «ДОМ. РФ», отличаются высокой инвестиционной привлекательностью. Это Здание Присутственных мест, которое в августе почти за 176 миллионов рублей было продано с торгов. Объект культурного наследия федерального значения отреставрирует новый собственник, а инвестор вложит ещё несколько миллиардов рублей в его восстановление.
Также в рамках реализации правительством области пилотного проекта в этот список попали «Лавка и пивная Белова», два здания комплекса «Зимин двор» в Угличе. Кроме того, ДОМ. РФ дополнительно включил в пилотный проект имущественный комплекс «Двор конюшенный Прохорова» в Ярославле.
Участие в данном проекте после реализации объектов культурного наследия предоставляет новым собственникам возможность взятия льготного кредита в целях приведения ОКН в удовлетворительное состояние. Кроме того, проект позволит обратить внимание инвесторов на памятники культуры, в том числе находящиеся в неудовлетворительном состоянии, нуждающиеся в проведении ремонтно-реставрационных работ, позволит ускорить темпы их восстановления.
Фото: правительство Ярославской области
— Губернатор Михаил Евраев в своём Телеграм-канале писал, что «с помощью включения в пилотный проект мы сможем продолжить и ускорить работу по восстановлению памятников культуры, находящихся на территории региона. Это важно не только для сохранения исторического, культурного наследия, но и для развития туризма и экономики Ярославской области». Какую роль в этом проекте в рамках поддержки работы правительства области по нему выполняет «ДОМ. РФ»?
— АО «ДОМ. РФ» является одним из исполнителей пилотного проекта, совместно с Министерством культуры Российской Федерации, заинтересованными федеральными органами исполнительной власти и исполнительными органами субъектов Российской Федерации, развивает механизмы привлечения инвестиций, в том числе частных, повышает информированность о мерах поддержки проектов по сохранению объектов культурного наследия, инициирует изменения в законодательстве по работе с памятниками культуры, в частности, по устранению барьеров вовлечения объектов культурного наследия в хозяйственный оборот, избыточных требований к проведению работ по сохранению. Кроме того, АО «ДОМ. РФ» является организатором торгов по приватизации объектов культурного наследия, вошедших в пилотный проект.
— Расскажите об итогах и планах Службы: сколько объектов Ярославской области отреставрировано в этом году и будет отреставрировано до конца года и в следующем? Какие из них, по оценке Службы, наиболее значимые и серьёзные по масштабу и сложности работ?
— До конца года запланировано окончание работ в отношении 20 объектов культурного наследия. И в следующем году ожидается завершение работ, по меньшей мере, на 32 объектах культурного наследия. Из наиболее интересных можно назвать: Беседку на Волжской набережной в Ярославле, Воскресенский собор в Тутаеве, Успенский собор в Ростовском Кремле, Кинотеатр на улице Свободы, Дмитриевский собор в Ростове, Церковь Покрова в Казанском монастыре Ярославля, в Любиме — Богоявленский собор, Церковь Казанской Богоматери, церковь Петра Митрополита в Переславле-Залесском, Самуилов Корпус в Ростовском Кремле.
— Губернатор Михаил Евраев объявил, что в области разработан механизм ликвидации непригодных к дальнейшему использованию объектов. Не попадёт ли под это решение целый пласт ценной исторической застройки? Ведь регламент запрещает снос строений постройки до 1957 года без письменного разрешения органа охраны ОКН.
— Безусловно, механизм ликвидации непригодных к дальнейшему использованию объектов будет реализовываться Службой с учётом действующих ограничений, налагаемых законодательством об объектах культурного наследия. Снос исторических зданий, а также объектов, обладающих признаками объектов культурного наследия, запрещён. За нарушение законодательства предусмотрена административная ответственность.
Фото: правительство Ярославской области
— Насколько знаем, жители области довольно активно сообщают о зданиях, которые могут оказаться памятниками. В чём сложность, с позиции Службы, включения новых зданий в соответствующий реестр, и сколько выявленных объектов культурного наследия существует в регионе на сегодня?
— Согласно положениям Федерального закона от 25.06.2002 № 73-ФЗ «Об объектах культурного наследия (памятниках истории и культуры) народов Российской Федерации», включение объекта, обладающего признаками объекта культурного наследия, носит заявительный характер. В региональную Службу охраны объектов культурного наследия регулярно поступают заявления о включении в единый госреестр памятников культуры, находящихся в Ярославской области и обладающих признаками объекта культурного наследия. На основании заявлений по результатам определения историко-культурной ценности объекты могут быть включены в перечень выявленных объектов культурного наследия в качестве памятников. На сегодня в Ярославской области насчитывается более трёх тысяч выявленных памятников культуры.
С момента поступления в Службу заявления о включении объекта, обладающего признаками объекта культурного наследия, в реестр, здание является объектом, обладающим признаками объекта культурного наследия. С этого момента согласно пункту 10 статьи 16.1 Федерального закона № 73-ФЗ снос такого объекта запрещён. Строительные и иные хозяйственные работы на земельном участке, на котором располагается потенциальный объект культурного наследия, должны быть приостановлены до принятия службой соответствующего решения.
Далее в течение 90 рабочих дней орган охраны организует работу по установлению историко-культурной ценности объекта, обладающего признаками объекта культурного наследия. Для этих целей Службой запрашивается информация в архивах, музеях, Росреестре, а также исследуются библиографические источники.
Служба имеет право привлечь к работе по установлению историко-культурной ценности специалистов в области охраны объектов культурного наследия.
Историко-культурная ценность объекта, обладающего признаками объекта культурного наследия, устанавливается с точки зрения истории, архитектуры, градостроительства, искусства, науки и техники, эстетики, этнологии или антропологии, социальной культуры. В случае установления признаков историко-культурной ценности объекта принимается решение о включении объекта в перечень выявленных объектов культурного наследия. В случае если такие признаки не установлены, заявителю направляется отказ во включении в данный перечень.
Фото: правительство Ярославской области
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Ярославская область уверенно вошла в ТОП-10 самых посещаемых туристами регионов России. Строятся гостиницы, проходят сотни событийных мероприятий, десятки фестивалей, есть брендовый маршрут и нет туристического налога.
Каковы предварительные итоги туристического сезона? Каковы планы по развитию фестивалей? На какой стадии находится реализация инвестпроектов? На эти и другие вопросы ответила министр туризма Ярославской области Ольга Хаджимуратовна Габуева.
— Ольга Хаджимуратовна, календарное лето завершилось, насколько по данным министерства наблюдается увеличение турпотока по сравнению с прошлым годом?
— Турпоток однозначно растёт. С каждым годом наблюдается рост интереса к путешествиям по Ярославской области. По сравнению с прошлым годом, турпоток увеличился на 8%.
— Один из важнейших показателей работы министерства совместно с участниками туристической отрасли — количество ночующих туристов. Сколько их?
— За полгода число ночующих туристов в Ярославской области составило почти полтора миллиона человек, что свидетельствует о растущей популярности региона среди путешественников. Этот рост также обусловлен активным развитием инфраструктуры, улучшением качества обслуживания в гостиницах и появлением новых туристических маршрутов.
Турпоток растёт
— Губернатор Михаил Евраев неоднократно называл туристическую отрасль одним из драйверов развития экономики региона. Каков оборот денежных средств от посещений Ярославской области туристами?
— Оборот средств от туристов за 2023 год составил 510,2 миллиона рублей. В этом году мы замечаем существенное увеличение — на 20%. На 1 июля 2024 года — 325,7 миллиона рублей.
— Ранее губернатор поставил задачу — увеличить количество туристов до 30 миллионов человек. И здесь важно отметить работу министерства по увеличению гостиничного фонда. Как вообще обстоят дела с гостиницами в регионе? Не наблюдается ли нехватка мест?
— В связи с увеличением потока туристов, нехватка мест, безусловно, наблюдается. Номерной фонд составляет более девяти тысяч.
— Каковы планы министерства по увеличению фонда? Где и какие гостиницы уже точно появятся в обозримом будущем?
— На данный момент у нас в работе такие инвестиционные проекты, как «Природный комплекс „Ветрено“» и «Фермерская усадьба „Лесной берег“» в Брейтовском районе на 55 номеров; эко-отель «Вятское-на-Ухтомке» на 60 номеров; модульные некапитальные средства размещения на территории парк-отеля «Мазай» на 52 номера; городской глэмпинг «Повелитель воды» в составе проекта «Шуваловский парк» на 48 номеров; эко-отель на козьей ферме «Добрынино» на 12 номеров — их планируется завершить в 2025 году. Реализация данных инвестиционных проектов будет способствовать не только расширению номерного фонда, но и улучшению туристической привлекательности региона.
— Какие мероприятия реализуются правительством региона в рамках нацпроекта «Туризм и индустрия гостеприимства»?
— В рамках нацпроекта проходит реконструкция дороги от села Красное до автотрассы Р-132 в Угличском районе Ярославской области, что станет важным шагом в развитии инфраструктуры региона, способствуя не только улучшению транспортной доступности, но и притоку туристов в создаваемый комплекс «Домковка». На данный проект предоставлена субсидия в сумме 216 813,13 тысяч рублей, в том числе средства федерального бюджета составляют 208,14 миллиона рублей.
Предоставлена и субсидия на реализацию проектов по созданию модульных некапитальных строений на 163 номера. Сумма — 130 миллионов рублей, в том числе средства федерального бюджета — 124,8 миллиона рублей. Сейчас модульные дома являются современным, качественным и долговечным решением, позволяющим ускорить процесс возведения объектов, снизить затраты.
Кроме того, предоставлена субсидия на создание туристских центров на территории муниципальных образований. Одним из ключевых элементов данного проекта станет установка малых архитектурных форм с интерактивными панелями для удобства туристов-пешеходов. Для каждого муниципального образования разработан свой дизайн с местной символикой. Например, для Переславля — в виде рыбы, а для Ростова — оленя. Такие архитектурные формы прекрасно впишутся в городской ландшафт. Сумма субсидии составляет 118,30 миллиона рублей, в том числе средства федерального бюджета составляют 113,6 миллиона рублей.
— Как у министерства обстоят дела на данный момент с аттестацией гидов и экскурсоводов?
— Ярославская область входит в топ-5 регионов-лидеров по аттестации экскурсоводов. В 2024 году министерством проведено восемь заседаний аттестационной комиссии, аттестовано 99 экскурсоводов, в том числе два гида-переводчика и один гид, оказывающий услуги на межрегиональном маршруте, проходящем по территории Ярославской, Костромской и Ивановской областей.
— А как министерство оценивает темпы реализации инвестпроектов в Вятском, Красном Профинтерне, Угличе, на побережье Рыбинского водохранилища?
— Инвестпроекты «Экоотель „Вятское-на-Ухтомке“» в Некрасовском районе и «Глэмпинг „Ветрено“» в Брейтовском районе успешно прошли отбор минэкономразвития РФ на предоставление средств по реализации модульных некапитальных средств размещения, поэтому в скором будущем ожидаем их реализацию.
Что касается «Парк-отеля „Замок Понизовкина“» в Некрасовском муниципальном районе, то для реализации расширения данного проекта уже получен в аренду земельный участок. Там планируется возвести 23 гостиничных дома, детскую и фестивальную зоны, ресторан.
Проект «Угличский пассаж» в городе Углич идёт по этому же плану. В текущем году будет рассмотрен вопрос на заявление земельного участка в аренду. В отличие от «Замка Понизовкина», проект «Угличский пассаж» находится в начале пути.
По парк-отелю «Бухта Коприно» в Рыбинском районе в настоящее время осуществляется подготовка документов для участия в проводимых Минстроем РФ отборе инвестпроектов по созданию благоприятной инфраструктуры. Планируется получить финансовую поддержку в виде субсидии за счёт средств федерального бюджета на выполнение работ по берегоукреплению, на создание объектов электросетей и водоснабжения, а также очистных сооружений.
Территория у замка продолжит развиваться
— Каков календарь событий министерства туризма на осень-зиму?
— Впереди гостей и жителей Ярославской области ждёт несколько крупных событий. Это, конечно же, «НаШествие Дедов Морозов» 14 декабря в Рыбинске, джип-фестиваль «МедвеЖесть» 26 октября, Фестиваль народных традиций «Пошехонская старина» 2-3 ноября. Обо всех крупных событиях региона вы можете узнать в группе ВК министерства туризма Ярославской области и «VisitYroslaviya». Мы стараемся анонсировать все самые интересные мероприятия.
— А на будущее лето что министерство планирует? Может быть, уже сейчас известно о каких-то мероприятиях?
— Этим летом Ярославская область славилась большим количеством фестивалей. На будущее лето, думаем, фестивалей будет не меньше, и они будут ярче. Планируем привлечь как можно больше гостей из других регионов. В 2025 году в наших планах повторить «Пир на Волге», Фестивали воздухоплавателей, «Понизовкин-Фест». Большим успехом в этом году пользовался фестиваль «Волков. Подмостки», поэтому в следующем он должен повториться, «Пион-Фест», Международный кинофестиваль семейных и детских фильмов «В кругу семьи», также премию Тэффи планируем в 2025 году.
— Были и разговоры о том, чтобы сделать такой популярный фестиваль, как «Пир на Волге», общерегиональным. Насколько реально, что это будет реализовано? Какова позиция министерства?
— Фестиваль «Пир на Волге» стал ежегодной традицией, на него съезжаются со всей России. Это уже некая изюминка Ярославля. Думаю, сделать его общерегиональным вполне реально. Создание такого формата фестиваля позволит привлечь ещё больше участников и зрителей. Это не только поспособствует развитию туризма, но и даст возможность обмена опытом между городами.
«Пир на Волге» может расшириться
— А фестиваль воздухоплавателей? Ранее губернатор заявлял о планах проводить его намного чаще.
— В течение года на территории Ярославской области было проведено несколько фестивалей воздухоплавателей. Так, в июле он прошёл в Переславле-Залесском, а в День семьи, любви и верности на воздушных шарах состоялись свадебные церемонии. Сейчас мы ведём работу с ассоциациями воздухоплавателей о возможности проведения фестиваля в октябре, обсуждается его концепция и тематика. А в посёлке Поречье-Рыбное Ростовского района 28 сентября уже прошёл небольшой фестиваль воздухоплавателей, объединённый с праздником «Никитин день».
— Как обстоят дела с созданным по поручению губернатора туристическим порталом Ярославской области? Он уже функционирует полноценно?
— Туристический портал сейчас работает, есть ряд разделов, которые помогают туристам планировать своё путешествие по Ярославской области. Среди них афиша с информацией о предстоящих событиях и мероприятиях, туристам предлагаются разнообразные экскурсии, маршруты и туры. Также каждый посетитель может ознакомиться с информацией о достопримечательностях: музеях, парках, ресторанах и других местах, представляющих интерес для туристов. Функционал портала постоянно развивается, чтобы каждый турист смог приобрести полный спектр туристических услуг, от экскурсий до проживания. Параллельно с этим идёт подключение новых партнёров, обновление информации и общая модерация контента на портале.
— Каковы планы министерства по развитию водного транспорта? К примеру, в этом году нижегородцами был запущен «Метеор» до Ярославля. Он оказался достаточно популярным, но по ряду причин осуществили лишь несколько рейсов. Есть ли в целях развития водного туризма шанс на возобновление рейсов в будущем году, уже при поддержке ярославского правительства? Быть может, не до Нижнего Новгорода, а до каких-то других городов.
— Да, в планах есть: нижегородская компания «Водолёт» планирует возобновить рейс «Метеора» до Ярославля в ближайшем будущем. Из наших новинок — этим летом на воду встал уже нашумевший электрокатамаран «Белояр», он привлёк туристов своим современным дизайном и лёгким, экологичным ходом. На данный момент существуют различные интерактивные водные прогулки с экскурсиями и не только. Думаю, в следующее лето на судне смогут прокатиться ещё больше гостей города.
«Белояр» сходу привлёк внимание туристов
— А как обстоят дела с новшеством — вертолётными прогулками, которые запустили нынешней весной? Насколько они оказались популярны?
— Интерес большой, в основном, у приезжих из Москвы и Петербурга. Организаторы данных полётов предлагают несколько полётных маршрутов по различным точкам области. Длительность таких прогулок составляет от 15 минут до часа. Такой вид отдыха, однозначно, для любителей высоты и ярких впечатлений.
— Чаще всего, когда речь идёт о развитии туризма, говорят о развитии городов и районов, приближённых к областному центру. А какие планы у министерства по развитию отдалённых районов — Первомайского, Пошехонского? Каков их потенциал?
— Ведётся активная работа по привлечению туристов в отдалённые районы. Например, в Пошехонском районе 28 сентября провели «Фестиваль по бездорожью». Это мероприятие для увлекающихся активным туризмом. В Даниловский и Некоузский районы министерством туризма были организованы информационные туры, участие в которых приняли ведущие блогеры Ярославской области и представители туроператоров для ознакомления с туристическим потенциалом этих районов.
Фото: «Яркуб», министерство туризма Ярославской области, пресс-служба правительства Ярославской области
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
В Ярославской области весной 2024 года стартовала глобальная реформа системы местного самоуправления. Муниципальные районы будут преобразованы в муниципальные округа путём объединения входящих в состав районов поселений. Переход на одноуровневую систему, отмечают в правительстве области, позволит упростить структуру органов власти, создать единую, сильную команду и эффективнее управлять территорией.
Что это означает для простых жителей? В чём главные цели преобразований? Об этом корреспондент «Яркуба» побеседовал с министром регионального развития Евгением Чуркиным.
— Евгений Юрьевич, начнём с самого важного. Чем не устраивала существующая система и почему правительство области выступило с предложением о проведении реформы?
— Что означает двухуровневая система? Она подразумевает наличие городских и сельских поселений. Это первый уровень. Поселения входят в состав муниципальных районов — это второй уровень. У каждого образования есть свой избранный глава, свой представительный орган — депутаты, есть свой бюджет, свои нормативно-правовые акты. По существующему законодательству любой регион нашей страны имеет право самостоятельно определить, как будет устроено местное самоуправление на его территории.
Переход на одноуровневую систему означает объединение городских и сельских поселений и районов, в которые они входят, в муниципальный округ. А по факту — это объединение администраций в одно юридическое лицо. А точнее, это объединение усилий команд администраций.
Как известно, у единиц каждого уровня есть свой круг полномочий — у района свои, у поселения свои. Иногда эти полномочия передаются друг другу, иногда находятся на стыке. Объясню на примере дорог. Дорога между населёнными пунктами — это полномочия района. Когда вставал вопрос о ремонте, всегда нужно было получать согласование района и города, а иногда оно не получалось. И город делал с одной стороны дорогу, а район с другой. При одноуровневой системе поселение и район объединяются в единую структуру, работают как единая сильная команда, решая общие задачи на всей территории, не разделяя полномочия до отдельных деревень.
Второй важный момент — это так называемое выстраивание вертикали власти. Говоря простыми словами, как правительство области не может приказать что-то делать району, так и район не может приказать что-то делать поселению. Если нет взаимопонимания между районом и поселением, возникает дисбаланс, что тоже не в интересах жителей.
Кроме того, увеличиваются затраты на проведение выборов. Потому что сейчас мы выбираем глав в районы и поселения и депутатов, и не всегда даты этих выборов совпадают. К тому же часто происходит досрочное прекращение полномочий депутатов и глав по разным причинам, и нужно организовывать новые выборы. А это дополнительные траты денег местного бюджета, которые могли бы быть израсходованы на установку освещения, покос травы, подсыпку дороги, обустройство колодца — словом, всё то, что нужно жителям поселения. Не говоря о том, что этих депутатов ещё нужно найти — некоторые поселения очень маленькие, экономически активного населения там меньше тысячи человек.
Наконец, ещё один плюс объединения — сокращение сроков принятия решений, что немаловажно для жителей. Объясню на примере освещения. Сначала поселение принимает решение, какую сумму потратит на освещение, потом подписывает соглашение, потом передаёт в район. Далее районная дума должна собраться, принять эти траты, потом нужно провести торги... Это вполне законная процедура, по-другому никак, но на эти процедуры уходит месяц, а то и больше. А жители ждут освещение! Когда команда единая, сроки принятия решений ускоряются.
Министр регионального развития Евгений Чуркин. Фото: Министерство регионального развития
— Сколько регионов России уже перешли на одноуровневую систему? Каковы результаты мониторинга министерства?
— На данный момент уже 20 субъектов федерации полноценно перешли на одноуровневую систему. Ещё порядка 20 находится на пороге перехода. То есть это федеральная тенденция, мы не первопроходцы в данной реформе. Вообще, мы это преобразование могли провести ещё больше трёх лет назад, но министерству как раз было важно посмотреть, как это реализуют коллеги из других регионов. И, в общем-то, были правы, потому что те регионы, которые первыми осуществляли переход, потом кое-что поправили. Скажем так, сделали работу над ошибками. И чтобы нам её не делать, министерство постаралось учесть все негативные факторы, которые допустили коллеги.
— А в чём заключались эти ошибки? Можете рассказать подробнее?
— Есть регионы, где на уровне городских и сельских поселений, которые сейчас есть, сделали территориальную администрацию. Это правильное решение, потому что на территории всё равно должна быть власть. Люди должны приходить туда, где они привыкли видеть её представителей. В ходе реформы эту власть оставили, но руководителей на местах сделали руководителями территориального управления, но руководитель этого управления в структуре муниципального округа подчинялся не главе, а, как правило, заместителю главы по территориальному управлению. Опять-таки возникал дисбаланс, процесс принятия решения затягивался. Многие регионы сделали работу над ошибками, руководителя управления подчинив напрямую главе муниципального округа. Что это дало? Глава управления получил возможность прийти к любому заму, будучи подчинённым главе. Они разговаривают уже в авторитетных началах и более активно реагируют на просьбу. В общем, такую ошибку в проведении реформы мы сразу исключили. Руководители территориальных управлений должны подчиняться напрямую главе и быть на равных с замами, которые курируют ЖКХ, социалку и так далее.
Другая ошибка — это практически полное сокращение администраций. Условно, было десять человек, а оставили одного. Это мало. Сокращение администрации должно произойти не более чем на 30%. На территории должны остаться люди, которые решают так называемые малые вопросы местного значения, с которыми чаще всего обращаются люди. Чтобы в случае отсутствия на время болезни или отпуска сотрудников у людей не появлялся эффект отсутствия власти на местах.
— Реформу, чтобы дать ей ход, должны были поддержать жители районов в ходе публичных слушаний. Каковы их результаты, по данным министерства?
— Да, действительно, публичные слушания состоялись во всех поселениях и районах. Также состоялось обсуждение инициативы депутатами всех этих поселений и районов. На слушаниях не просто спрашивали у людей, за реформу они или против, а выслушивали все доводы и вопросы, чтобы понимать, что нужно поправить. Было порядка трёх решений, которые приняли именно по итогам публичных слушаний. Депутаты всех поселений поддержали реформу.
— Что в первую очередь волновало жителей?
— Во-первых, беспокоились главы администраций. В ходе реформы главы досрочно прекратят свои полномочия, не отработав все положенные пять лет. Поэтому правительством области было принято решение даже один отработанный главами год приравнять к полному сроку, что даст право служащим на муниципальную пенсию. Также жители просили летнее и зимнее содержание территорий не передавать в район, а оставить за территориальными администрациями. Министерство проанализировало и решило все малые вопросы оставить за территориями, дабы ускорить процесс решения мелких проблем населения, таких как уборка дорог, покос травы, замена лампочек и так далее.
— На каком этапе находится процесс преобразования в настоящий момент? Как исполняется принятая правительством области дорожная карта?
— В рамках дорожной карты, которая рассчитана на год, мы двигаемся с отклонением всего в десять дней. По всем районам ранее были созданы законопроекты о преобразовании, везде состоялись публичные слушания. 24 сентября депутаты Ярославской областной Думы поддержали инициативу 13 районов о преобразовании. Ранее аналогичные законопроекты были одобрены по Большесельскому, Борисоглебскому, Брейтовскому районам и Переславлю.
Заседание Думы 24 сентября. Фото: Ярославская областная Дума
— К слову, о Переславле. Изменение его статуса с городского округа на муниципальный — это часть реформы?
— Нет. Изменение связано с федеральным законодательством. Переславль попросту не соответствует нынешним критериям городского округа. А потому должен был быть преобразован в муниципальный округ в любом случае. Если конкретно, то Переславль не мог быть городским округом по двум критериям: плотности населения и соотношению городского и сельского населения.
— Когда уже законодательно будет закреплено образование муниципальных округов в регионе?
— Мы не бежим впереди паровоза. Министерство могло бы бросить все остальные дела и заниматься только административной реформой, но мы так делать, разумеется, не будем. Мы начали в апреле этого года и в апреле следующего планируем завершить переход. Также важно подчеркнуть, что закон в районах вступает в силу 13 декабря, с этой даты юридически округа начнут существовать. Но выборы депутатов во вновь образованных округах будут назначены, предварительно, на 6 апреля 2025-го. До выборов действующие депутаты и главы продолжат исполнять свои полномочия. А фактически полномочия завершатся даже после выборов — избранные депутаты формируют устав, структуру администрации, выбирают главу, после чего администрация начинает функционировать полноценно. Это будет примерно в мае 2025 года.
— Сколько человек предполагается сократить после реформы? Какие варианты им предлагаются? Что по этому поводу может сказать министерство?
— Уволен никто не будет. Всем, кто захочет работать, предложат работу в администрациях. Люди могут быть приглашены на немного другие направления деятельности, но под сокращение никто не попадёт. Вообще, во всех администрациях сейчас есть свободные ставки, наблюдается дефицит кадров. Поэтому всем, кто высвободится, у кого уменьшится объём работы, предложат другие варианты в администрациях.
— Какие изменения коснутся жителей напрямую? Может быть, изменятся время и место приёма граждан органами власти. Какова позиция министерства региональной политики в этом направлении?
— Приказать мы коллегам не можем, но мы очень настоятельно рекомендуем сохранить территориальные управления и администрации в тех местах, где существуют администрации действующих сельских поселений, куда люди привыкли ходить. У людей не должно быть ощущения, что вообще что-то поменялось. Наоборот, должно стать проще. Вместо того, чтобы по одному вопросу идти, например, в здание городской администрации, а по второму — в здание районной, человек пойдёт в одно здание, где примут и ответят на все вопросы.
— Безусловно, жителей всё же волнует вопрос, произойдут ли какие-то изменения в наименовании адресов? Потребуется ли внесение изменений в какие-либо документы?
— Менять документы не потребуется. Как только закон вступит в силу, в Росреестр уйдут соответствующие сведения, и изменения в документы будут вноситься, когда будет происходить их плановая замена.
— И всё же, как изменится наименование адресов? Давайте на конкретном примере. Есть «деревня Мокеевское Туношенского сельского поселения Ярославского района». Как будет именоваться после реформы этот населённый пункт?
— «Деревня Мокеевское Ярославского муниципального округа». Название непосредственно населённого пункта не изменится.
— А что с дублирующими названиями? Ведь в одном муниципальном округе могут оказаться несколько населённых пунктов с одинаковыми названиями.
— Сейчас коллеги ведут работу в этом направлении. Ближе к завершению реформы нужно будет принять решение. Возможно, населённые пункты будут как-то переименованы. Переименования, конечно, будут проходить по желанию жителей. Есть и другой вариант — в адресном перечне добавлять какие-то атрибуты, вроде сельского округа, чтобы населённые пункты разделить. Таких деревень в области в целом немного, население в них небольшое, то есть это точно не массовая история.
Названия населённых пунктов не изменятся. Фото: пресс-служба правительства Ярославской области
— И в завершение немного о финансах. Сколько денег потребуется на преобразование, министерством подсчитано?
— 120-130 миллионов рублей, 90% из которых — это выборы. Реформа осуществляется за счёт средств областного бюджета.
— А сколько сэкономит регион после реформы, например, за год?
— Таких цифр я не назову ровно по той причине, что цель реформы — не экономия. Сэкономить получится разве что за счёт выборов. В остальном цель — экономия не финансов, а трудовых ресурсов, а также ускорение процедуры управления.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
- «Некоторые хотят получить что-то взамен, а я — вложить»: велопутешественник и общественный деятель из Рыбинска рассказал о работе с детскими домами
- «Нужно быть открытым к детям»: учительница начальных классов поделилась впечатлениями спустя год работы в школе
- Елена Субботина, и. о. руководителя государственной Службы охраны ОКН Ярославской области: «Мы тщательно контролируем работу по сохранению архитектурного наследия региона»
- Ольга Габуева, министр туризма Ярославской области: в 2025 году планируется завершить сразу несколько инвестпроектов
- Евгений Чуркин, Министр регионального развития Ярославской области об административной реформе: «У людей не должно быть ощущения, что вообще что-то поменялось. Должно стать даже проще»
- «Русская культура всегда имела, имеет и будет иметь огромный потенциал»: интервью с президентом Ярославского Фонда развития культуры
- Образовательные комплексы в Ярославской области: ответы на главные вопросы
Культура — это неотъемлемая часть жизни общества, которая отражает его идеалы, традиции и ценности. В условиях быстро меняющегося мира культура претерпевает изменения, адаптируясь к новым реалиям.
Какие тенденции можно выделить в развитии современной российской культуры? Какие направления являются приоритетными? В чём сильные и слабые стороны современной культуры? Эти и другие вопросы мы обсудили в беседе с президентом Ярославского Фонда развития культуры, режиссёром, поэтом, музыкантом и просто замечательным человеком Александром Евгеньевичем Орловым.
— Александр Евгеньевич, что для Вас скрывается под термином культура?
— Культура — это форма общественного сознания, направленная на воспроизводство идеалов. Поэтому она как лакмусовая бумажка — отражает мировоззрение человека. Составляющие культуры: язык, письменность, история, религия и искусство. Культура есть у каждой социальной группы, всё, что сделано человеком, есть отражение его культуры.
— Какое направление взяла российская культура к 2024 году?
— Сложно сказать... Есть официальная культура, которая пропагандирует традиционные ценности, защиту ребёнка, но не стоит думать, что это единственная культура. Что бы мы ни говорили, что бы ни пропагандировали, нам не избавиться от культуры гастарбайтеров, иноверцев, бомжей. Эти люди всё равно ходят среди нас и проповедуют свои идеалы.
— Какой потенциал сегодня имеет российская культура?
— В любой день можно задать этот вопрос, и ответ будет один и тот же: русская культура всегда имела, имеет и будет иметь огромный потенциал. Как бы её ни унижали, ни принижали её достоинство, относя к сфере услуг, с которой она не имеет ничего общего, ни перекрывали кислород её лучшим представителям, подобно тому, как поступали с самим Христом, подавить и обесточить её не удастся. Вопрос в другом: будут ли среда, в которой мы живём, и все мы вместе взятые, способствовать созданию условий для активной жизнедеятельности и признания её лучших представителей? Я хочу здесь привести пример, пример уже энциклопедичный, и его никто не сможет опровергнуть, так как он подкреплён статистикой. За время существования СССР советская культура дала самое большое за всю историю человечества количество гениев науки, литературы, поэзии, живописи, кино, театра и множества других областей знания. Со времён Ноева потопа никогда за такой срок не было дано человечеству столько гениальных людей. На сегодняшний день мы не можем представить ни одного примера, соизмеримого с советским периодом ни по масштабу личности, ни по значимости вклада, что говорит о том, что среда и то общество, в котором мы живём, не способны открыть ворота и проложить мосты самым гениальным, самым талантливым, самым способным и самым выдающимся людям. В своём большинстве на плаву одноразовый планктон, несущий в массы невежество, на нём и наживающийся.
— Что нужно для создания подходящей культурной среды?
— Грибоедов уже всё сказал: А судьи кто? Зачастую невежественные судьи и определяют нашу реальность. После Грибоедова, конечно, были Пушкин, Гоголь, Достоевский, они развивали тему по-своему, но заголовок был дан раньше. Станиславский перевёл эту фразу на более простой язык, указав уже не на судей, а на потребителя и ценителя талантов: «Театр начинается с вешалки». Я думаю, к нашему времени это высказывание подойдёт больше, чем другие. Допустим, я захожу в театр последним, вижу грязную обувь и одежду, которые висят в гардеробе, и понимаю, что этот театр не для меня. Это не потому, что я не уважаю этих людей, вовсе нет, просто я понимаю, что мне здесь будет неинтересно или, наоборот, понимаю, что это мой спектакль. Вот так мы и применяем две эти фразы: «А судьи кто?» и «Театр начинается с вешалки». Всё это я говорю к тому, что в театр, филармонию и другие учреждения культуры должна ходить соответствующая публика, которая может выносить своё суждение наравне с профессионалами. Когда в театр заходит заскучавший на улице, слегка замёрзший прохожий, этот театр превращается в ночлежку или постоялый двор. Мы должны вернуть истинного зрителя, истинного слушателя и читателя. То же самое касается и культурных деятелей: они не должны работать, они должны жить своим делом. Любое здание культуры — это храм, и когда люди вспомнят об этом, культурная среда снова начнёт своё формирование.
Вторая проблема, которая остро стоит в современном обществе, — это отсутствие независимого экспертного сообщества во всех культурных сферах. Если бы такие сообщества были, то многие талантливые люди, которые сейчас сидят без работы, не только смогли бы заниматься любимым делом, но и сделали бы прорыв в современной культуре. Проблема среды в том, что её некому формировать, некому задать правильный ракурс. Если мы хотим иметь подходящую культурную среду, то нужно, чтобы во главе культуры стояли подходящие по всем культурным критериям люди, а не человек с её периферии, тем более не хамло с периферии.
— Следующий вопрос хотела задать как раз на эту тему. Я думаю, Вы читали недавнее высказывание директора театра Вахтангова на тему того, что во главе культуры иногда стоят люди, которые не имеют к ней никакого отношения. Что Вы думаете по этому поводу?
— Я знал такого министра культуры в Ярославле, как Лариса Сорокина. Мне было достаточно поговорить с ней один раз, и я с уверенностью могу сказать, что в некоторых областях культуры этот человек разбирался лучше меня. Я всегда считал себя человеком образованным, который и по сей день не перестаёт учиться и совершенствоваться. Я разбираюсь во многих областях культуры и обладаю большим кругозором и знаниями. Сам пишу музыку, сам её свожу, ставлю спектакли и сам сочиняю тексты для своих песен и не только. Хорошо помню, что, когда начинал работать в области культуры в Ярославле, у нас было всё хорошо, и это была заслуга этого министра, тогда должность называлась директор департамента, но это было более десяти лет назад. Что же касается министра культуры сегодня, то я не могу давать никаких комментариев, я недостаточно знаю этого человека, чтобы высказывать какое-либо мнение, тем более он только что принял эстафету.
— Как помочь культуре ожить, вытащить её из вчерашнего дня и заставить заглянуть в завтрашний?
— Все основоположники советского театра — Станиславский, Вахтангов, Таиров, Любимов, Васильев, Морозов —начинали с любительского искусства, в начале пути у них не было никаких дипломов, а у многих вообще не было. Если любительское искусство не будет развиваться, то и в дальнейшем искусство зачахнет, потому что подпитка всегда идёт из народа. Нужно обращать внимание на самодеятельность. А где находится большая часть самодеятельности? Конечно, во дворцах культуры. Весь потенциал для завтрашней культуры именно там. Всё, что мы видим сегодня на профессиональной сцене, — это наше вчера, и мы на него уже не повлияем. Но самое крепкое образование — это непрерывное самообразование, зрителю мы не бумажку будем показывать, купленную на деньги, идущие на подкормку заполняльщиков зачёток. Показывать мы будем наши идеалы, воплощённые в художественную форму, интеллект и нетривиальные идеи, добытые всей жизнью и, желательно, поблёскивающие новизной. А если необразованная деревенщина придёт руководить театром, то вскоре его коллектив будет похож на посиделки трактористов, если клоун приедет руководить крупным федеральным театром, то вскоре этот театр превратится в цирк, аналогично любое другое предприятие культуры.
— В завершение нашей беседы хочется узнать, что Вы можете пожелать российской культуре?
— Пожелание у меня только одно, и оно очень чётко выраженно в стихотворении прекрасного поэта Андрея Вознесенского:
Не оскверняйте святынь,
тех, что не в прошлом, а ныне.
Хрупки живые святыни,
гипс в них ещё не застыл.
Вам не убить Паганини!
Ждут поколенья иные —
не оскверняйте святынь.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Беседовала Надежда Львова
В начале сентября стало известно, что три города Ярославской области станут участниками пилотного проекта по созданию образовательных комплексов путём объединения нескольких школ и детских садов. Главными целями реформы назвали повышение эффективности управления и высвобождение средств на повышение оплаты труда.
Готовящаяся реформа вызвала беспокойство учащихся и их родителей и породила немало вопросов. Чем обернутся преобразования для школьников? Что будет прописано в аттестате выпускников? Какие школы следующие в очереди на объединение? Как будет проходить сокращение персонала? Эти и многие другие вопросы мы задали министру образования Ярославской области Ирине Валентиновне Лободе. И сегодня публикуем подробные ответы.
— В настоящее время говорится, что в регионе будет создано пять образовательных комплексов: по два в Ярославле и Рыбинске и один в Переславле. При этом отмечается, что проект пилотный. Означает ли это, что процесс объединения в дальнейшем планируется продолжить?
— Сейчас мэрия Ярославля, администрации городских округов Рыбинск и Переславль-Залесский сосредоточены создании четырёх образовательных комплексов — грамотном выстраивании взаимодействия всех структур, отлаживания процессов в расширенном образовательном пространстве. Что касается образовательного комплекса «ПРОГРЕССиЯ», то, по поручению губернатора области Михаила Евраева, департамент образования мэрии Ярославля сейчас работает над разработкой вариантов объединения образовательных организаций.
— Когда планируется завершить создание первых комплексов?
— Формирование образовательных комплексов — процесс, требующий тонких настроек. Главное — не сроки, а результат.
— А когда в планах дальнейшее объединение? Известны ли номера школ и детских садов, которые могут быть объединены на следующем этапе? Останутся ли вообще «независимые» школы?
— В ближайшей перспективе задач по созданию других образовательных комплексов нет.
— Главный, пожалуй, вопрос: какова цель объединения?
— Результатом создания образовательных комплексов должны стать новые перспективы развития, соединение условий и возможностей для защиты интересов детей и их права на качественное образование. В условиях нормативного финансирования, когда на каждого ребёнка государством выделяется фиксированная сумма, и численность контингента определяет объём финансирования учреждения, именно консолидация бюджетов разнонаполненных образовательных организаций станет основой развития, улучшения материально-технической базы, финансовой стабильности заработных плат работников, оплаты коммунальных платежей. Единая система управления и сокращение административного аппарата позволят усовершенствовать организационную структуру, высвободить средства на повышение оплаты труда.
— А главный вопрос, который волнует родителей учащихся: как объединение отразится на образовательном процессе?
— Для детей и родителей в плане образовательного процесса ничего не изменится. Каждые школа и детский сад остаются в своих зданиях, сохраняют направления образовательных программ, количество мест для детей. Объединяя в себе школы и детские сады, комплексы становятся единым культурно-образовательным пространством, что ни в коей мере не отменяет сохранения индивидуальности и лучших традиций — в первую очередь это зависит от профессионализма педагогического коллектива. Согласно идеям объединения, появляется возможность распространять свой уникальный опыт в больших масштабах и транслировать его для других структур комплекса, вовлекая их в свои события и мероприятия, что взаимно обогащает всех участников и, в первую очередь, детей.
— Не можем не спросить отдельно про 42-ю школу, родители учащихся которой наиболее взволнованны. Что поменяется в этой школе уже в течение текущего учебного года?
— Объединяемые образовательные учреждения продолжат работать в штатном режиме. В плане образовательного процесса для детей и родителей ничего не изменится. Каждое учреждение остаётся на своей базе и сохраняет контингент и количество мест для детей. Для всех участников образовательных отношений — учителей, обучающихся (воспитанников) и родителей (законных представителей) — условия воспитания и обучения останутся прежними: обучение и воспитание детей будет проводиться без изменения адреса осуществления образовательной деятельности, в тех же зданиях. Вопрос вхождения школы № 42 в образовательный комплекс сейчас рассматривается учредителем.
— А в дальнейшем? И вообще, как процесс объединения будут проходить так называемые сильные школы — гимназии, школы с углублённым изучением каких-либо предметов? Ведь зачастую в них учебный процесс строится совсем иначе, нежели в соседних обычных.
— Повторюсь: в ближайшей перспективе задач по созданию других образовательных комплексов нет. Президент России Владимир Путин отметил, что «должен безусловно соблюдаться базовый принцип системы российского образования — это справедливость, то есть доступность качественного образования для каждого ребёнка в соответствии с его интересами и способностями, причём независимо от того, где он живёт — в городе или деревне, в Москве или любом другом регионе страны, независимо от того, где учится — в государственной школе или частной, и, конечно, независимо от социального статуса и доходов родителей». Поэтому стратегия развития системы российского образования нацелена на формирование единого образовательного пространства — это единые образовательные программы, единые федеральные стандарты, единые учебники, единые подходы к подготовке учителей, требования к образовательной среде, к организации образовательной и воспитательной деятельности. Для решения этих задач в стране с 2022 года реализуется проект «Школа Минпросвещения России», и создание образовательных комплексов — важный шаг к доступности качественного образования. При этом каждое структурное подразделение комплекса сохраняет свою индивидуальность, свои способы достижения и пути реализации поставленной задачи.
— Ещё один вопрос, который очень волнует родителей. Как изменится официальное наименование учебных заведений? Существующие номера и статусы останутся? Или будет лишь указание образовательного комплекса? Для многих очень важно в документе об образовании указание об окончании гимназии или школы с углублённым изучением, например, французского языка.
— В аттестате выпускника будет указано наименование образовательного комплекса и наименование структурного подразделения.
— А место обучения? Учащиеся продолжат ходить на уроки в те же здания?
— Планируется, что каждые школа и детский сад остаются в своих зданиях.
Образовательные комплексы в Ярославской области: ответы на главные вопросы
Учиться школьники останутся в тех же зданиях. Фото: пресс-служба правительства Ярославской области
— А материально-техническая база? Если будет единый образовательный комплекс, не означает ли это, что какое-то оборудование, например, или мебель могут свободно перемещаться между зданиями, входящими в комплекс?
— Такие вопросы будут решаться руководством в каждом конкретном образовательном комплексе, исходя из конкретных задач по улучшению образовательного процесса.
— Другой волнующий момент — персонал и преподавательский состав. Учителя также остаются закреплены за тем же зданием, где работали? Теоретически, если у них будет желание и возможность взять дополнительные часы в другой школе, входящей в комплекс, они смогут это свободно сделать?
— В рамках образовательного комплекса возможностей у педагогов станет больше.
— Михаил Евраев обозначил, что реформа затронет прежде всего административный персонал. Но вопросы сокращения тоже не могут не волновать. Получается, могут быть сокращены директоры, завучи, психологи и так далее? Как будет определяться, кто попадёт под сокращение? Какие варианты им будут предложены?
— Выбор учреждений (школ, садов), главного и структурных подразделений комплексов, руководителей, кадрового состава, территориальной принадлежности и необходимости включения в комплекс — сфера ответственности муниципальных образований, то есть эти вопросы будут решать мэрия Ярославля, администрации городских поселений Рыбинск и Переславль-Залесский. В каждом комплексе будет директор и его заместители, которые будут сопровождать деятельность всего комплекса по различным направлениям. В их числе — заместитель по административно-хозяйственной работе, управляющий всеми зданиями, входящими в комплекс; заместитель по воспитательной работе, который ведёт работу с педагогами, классными руководителями, детьми и их родителями. Как правило, приоритеты развивающей деятельности очень близки: во всех образовательных организациях развиваются «Движение Первых» и «Орлята России», проходят «Разговоры о важном», профориентационный курс «Россия — мои горизонты», патриотические мероприятия ко Дню Победы и так далее. Именно поэтому один заместитель по воспитательной работе сможет обеспечить разработку и реализацию единой воспитательной программы, как и заместитель по образовательной деятельности в рамках основной образовательной программы сможет выстроить образовательный процесс с большим спектром возможностей. Директора школ становятся руководителями Центров образования, заведующие детскими садами — руководителями Центров развития. В каждой школе сохраняется институт классных руководителей, советников по воспитанию, педагогов-психологов, учителей и воспитателей, а также других специалистов, кто призван вести индивидуальную и коллективную воспитательно-обучающую деятельность.
— При этом всё же административный персонал в школах выполняет важные функции. Если он будет сокращён, а у действующих сотрудников увеличится нагрузка, не отразится ли это на качестве выполняемой ими работы? Например, на тех же внеурочных занятиях. А вообще, что можете сказать про организацию дополнительных занятий — кружков, секций? Они претерпят какие-либо изменения?
— Внеурочные занятия являются частью образовательного процесса, и никаких изменений в образовательной деятельности комплекса не будет. Что касается дополнительного образования, то объединённые ресурсы новых комплексов как раз прибавят возможностей для детей. Увеличение нагрузки, в соответствии с трудовым законодательством, возможно только с согласия работника и сопровождается повышением заработной платы, качество же зависит в первую очередь от профессионализма работников.
Образовательные комплексы в Ярославской области: ответы на главные вопросы
Обещают, что возможностей у учителей станет больше. Фото: пресс-служба правительства Ярославской области
— Конечно, не можем не затронуть вопросы зарплат. Кто именно будет получать больше и насколько?
— Оплата труда младших воспитателей и обслуживающего персонала будет пересмотрена. Планируется, что младший воспитатель будет получать около 35 тысяч рублей. Повышение зарплаты педагогов происходит регулярно в рамках исполнения регионом Указов Президента Российской Федерации.
— Также в Сети поползли слухи о том, что реформа — это первый шаг к «платному образованию». Развейте их, пожалуйста! Реформа ведь не означает, что родители станут платить больше в «фонд школ» и так далее?
— Нет, конечно. Более того, все сборы являются строго добровольными, школам собирать деньги запрещено. Решение о приобретении чего-либо могут принять родители, соответствующим образом оформив это документально. В любом случае, принуждать к покупке или требовать сдать деньги не может никто. В случае, если в вашей образовательной организации такие случаи есть, сообщайте. Телефон горячей линии министерства образования Ярославской области — 31-43-45.
— А сельские школы? Они также все подпадут под объединение?
— Что касается сельских школ, то там реформирование идёт постоянно, в рамках живых изменений системы образования: с течением времени меняется численность контингента, выпускники заканчивают школы, то есть процессы идут с учётом требований меняющейся действительности. В этом году в 11 школах области принято всего по одному заявлению в первый класс — в Гаврилов-Ямском, Некоузском, Угличском и Рыбинском районах, в городском округе Переславль-Залесский. Также в восьми школах области обучаются по одному человеку в выпускных классах. В Угличском районе ликвидировали учебные учреждения, а также присоединяли детские сады, которые находятся на расстоянии. Напомним, объём финансирования образовательного учреждения определяется численностью контингента — в условиях нормативного финансирования на каждого ребёнка государством выделяется фиксированная сумма.
— И немного о детских садах. Как реформа коснётся дошкольных учреждений в целом и их персонала в частности?
— В тех детских садах, которые вошли в образовательные комплексы, будут созданы оптимальные условия для успешного развития преемственности между дошкольным и школьными звеньями образования, всесторонней реализации программ развития детей-дошкольников и детей школьного возраста. В дошкольном возрасте формируются личностные качества ребёнка и знания, которые будут основой успешного школьного обучения; школа не будет начинать свою работу с детьми с нуля, а как преемник дошкольной ступени будет организовывать свою педагогическую деятельность, развивая накопленный дошкольником потенциал. Обучение ребёнка в образовательном комплексе позволит педагогам, специалистам наблюдать за его развитием от одного года до 18 лет, то есть до получения основного общего или полного (общего) образования.
— Затронет ли как-то реформа процесс зачисления детей в первый класс? К примеру, не означает ли, что воспитанники детсада, входящего в образовательный комплекс, смогут пойти в первый класс только в школы, входящие в тот же комплекс?
— Поскольку образовательные комплексы создавались муниципальными образованиями по большей части по территориальному принципу, зачисление в первый класс всё равно бы происходило в школы, которые закреплены за территориями проживания. Но, согласно федеральному законодательству, первоклассник может быть принят в любую школу при наличии свободных мест.
Процесс зачисления в первый класс будет осуществляться по прежнему принципу
— И напоследок. В каких регионах данная реформа уже успешно прошла? На кого можем посмотреть и убедиться, что в ней страшного ничего нет?
— Нами анализировался опыт реорганизации учреждений в различных регионах, причём не только Москвы и Московской области, но и Тамбовской области, Пермского края. Найдены лучшие практики, которые могли бы быть применены на территории нашего региона, вписаны в традиции наших образовательных учреждений, и которые привели бы к повышению качества управления образовательными организациями. Например, рыбинские коллеги многие годы сотрудничают с образовательным комплексом 1554 города Москвы, объединившим 13 образовательных организаций. Как только пройдёт организационно-подготовительный этап в Рыбинске, педагогов Рыбинска ждут коллеги в Москве, чтобы на практике показать и объяснить все плюсы объединения и предупредить возможные отрицательные эффекты. Первые образовательные комплексы в столице появились ещё в начале 90-х годов, когда также наблюдался спад рождаемости, с 2016 года их функционирование стало стабильным: сегодня в Москве создано порядка 537 образовательных комплексов.
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Сфере образования Правительство области и Губернатор Михаил Евраев уделяют пристальное внимание. Большая работа Правительством области проводится в этом на правлении по национальному проекту «Образование», успешно реализуемому в регионе при контроле Министерства образования.
Министерство предпринимает все меры, чтобы весь цикл образовательного процесса в учебных заведениях региона проходил на самом высоком уровне: своевременно осуществляется ремонт школ и помещений к началу учебного года, классы и аудитории в средних образовательных учебных заведениях оборудуются в соответствии с современными требованиями и стандартами, учебный процесс организуется на высоком педагогическом уровне — делается всё, чтобы учащиеся получали достойное образование, позволяющее в дальнейшем работать именно на территории нашего региона, внося значительный вклад в его социально-экономическое развитие.
Основной показатель качественной работы Министерства — экзаменационные результаты.
Сегодня Ирина Валентиновна Лобода подводит итоги экзаменационной кампании и рассказывает о новшествах в текущем учебном году.
— Начнём с итогов предыдущего учебного года. Сколько человек в этом году сдавали ЕГЭ? Сколько из них выпускников 11-х классов этого года?
— В 2024 году на территории Ярославской области в основном периоде единого государственного экзамена приняли участие 5 588 человека, из них 4 989 выпускников текущего года, 373 выпускника прошлых лет, 214 студентов средних профессиональных организаций, три выпускника общеобразовательных организаций, не завершившие среднее общее образование, и девять десятиклассников. В ГИА-11 принимали участие пять выпускников, прибывших с территорий ДНР, ЛНР, а также находящихся в иностранных государствах.
— Как министерство оценивает результаты ЕГЭ по региону в сравнении с прошлым годом? Число стобалльников увеличилось или уменьшилось?
— В этом году, если сравнивать с прошлым, увеличилось количество стобалльников по русскому языку, математике профильного уровня, физике, химии, истории и английскому языку.
В регионе каждый год есть те, кто набирают максимально возможное количество баллов. Фото: пресс-служба правительства Ярославской области
— Были ли в этом году те, кто три ЕГЭ сдал на 100 баллов?
— Всего в регионе насчитывается 72 стобалльные работы: по литературе — девять, по химии — 11, по русскому языку — 34, по профильной математике — шесть, по физике — четыре, по биологии — одна, по истории — пять, по английскому языку — две. Три выпускницы набрали по 200 баллов: две из них по русскому языку и химии, одна — по русскому и английскому языкам. То есть у нас в области 65 человек, которые сдали один предмет на 100 баллов, и три человека, которые два предмета сдали на 100 баллов — имеют по 200 баллов.
— В этом году выпускники могли пересдать экзамен. Многие ли воспользовались такой возможностью?
— Да, действительно, по инициативе президента России Владимира Путина у выпускников текущего года впервые появилась возможность пересдать ЕГЭ по одному предмету в дополнительные дни основного периода государственной итоговой аттестации. Этой возможностью воспользовались 1 088 ярославских выпускников. Самыми популярными предметами для пересдачи стали обществознание, информатика и русский язык.
— Список наиболее популярных предметов у выпускников всё тот же, что и годом ранее? Или какой-то предмет вдруг стал более востребованным у ребят? Каковы данные мониторинга министерства в этом направлении?
— Как и в прошлые годы, среди предметов по выбору в Ярославской области лидировали обществознание, информатика и биология. В числе наименее популярных предметов — французский, китайский и испанский языки.
— А что по ОГЭ? Как министерство охарактеризует результаты по сравнению с прошлым годом?
— Результаты сопоставимы с результатами прошлого года. Увеличилось количество участников ОГЭ, получивших максимальный балл по предметам информатика, биология, география, английский язык, обществознание по сравнению с прошлым годом.
— Зафиксировало ли в этом году министерство какие-то трудности в организации или проведении экзаменов? Или же всё прошло в абсолютно штатном режиме?
— Государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования в 2024 году прошла в период с 23 мая по 5 июля в штатном режиме без технологических сбоев, в полном соответствии с требованиями. Для организации государственной итоговой аттестации в регионе были подготовлены 60 пунктов проведения экзаменов. Все аудитории по поручению губернатора области оснащались видеонаблюдением. Проведение государственной итоговой аттестации обеспечивали свыше трёх тысяч работников.
— Были ли случаи удаления участников с экзаменов?
— За нарушение порядка проведения ГИА-11 с экзаменов было удалено восемь человек.
— Перейдём к новому учебному году. Как министерство оценивает готовность школ ко Дню знаний?
— 2 сентября 2024 года в школы Ярославской области пошли более 144 тысяч учеников, из них свыше 13 тысяч первоклассников, в колледжи отправились около 29 тысяч студентов. Все 990 образовательных организаций региона прошли проверку на предмет готовности к новому учебному году: 403 дошкольные образовательные организации, 373 общеобразовательные организации, 41 образовательная организация, реализующая программы среднего профессионального образования, 142 организации дополнительного образования и 31 иная организация, осуществляющая образовательную деятельность.
За парты сели более 144 тысяч учащихся. Фото: Анна Фролова
— Что нового ждёт школьников в учебном процессе, в учебных программах в этом году?
— В Ярославской области продолжится развитие шахматного образования, инициированное губернатором Михаилом Евраевым, а также внеурочные занятия «Россия — мои горизонты» и «Разговоры о важном». В новом учебном году ребят ждёт и ряд новых школьных предметов. Так, во всех образовательных организациях страны с восьмого по 11-й класс вводится предмет «Основы безопасности и защиты Родины». Он расширит прежний (ОБЖ) и будет проходить один раз в неделю. Предмет предполагает теоретические и практические занятия, которые будут ориентированы не только на формирование навыков самозащиты и поведения в экстремальных ситуациях, но и на патриотическое воспитание, формирование у школьников гражданской ответственности. Ещё одним новым предметом для учеников с первого по девятый классы станет «Труд (технология)», который заменит «Технологию». Уроки будут проводиться один-два раза в неделю в зависимости от возраста обучающихся. Программа по новому предмету построена по модульному принципу. Школьники будут изучать технологии обработки материалов и пищевых продуктов, компьютерную графику и черчение, 3D-моделирование, прототипирование, макетирование, робототехнику и другое.
— В прошедшем учебном году школы заканчивали учебный год чуть раньше обычного — 17 мая — из-за более раннего старта ЕГЭ. Какой график каникул рекомендован министерством школам в новом году? Когда закончатся занятия в мае 2025-го?
— Учебные графики составлены в целях формирования единого образовательного пространства Ярославской области. Как и прежде, расписание каникул будет отличаться у школ, учащихся по четвертям, от школ, где обучение организовано по триместрам. Продолжительность учебного года в школах, ведущих обучение по четвертям, составит 34 учебные недели (для первых классов — 33), продолжительность каникул — 26 дней. Летние каникулы начнутся 25 мая. Продолжительность учебного года в школах, работающих по триместрам, составит 34 учебные недели (для первых классов — 33), продолжительность каникул — 42 дня. Летние каникулы начнутся 1 июня. (Полный график мы публиковали ранее, с ним можно ознакомиться здесь. — Прим. ред.).
— Немного о безопасности. Можно ли уже сказать, что все школы региона соответствуют актуальным требованиям безопасности?
— Вопросам обеспечения безопасности образовательных организаций региона уделяется особое внимание. Губернатор Михаил Яковлевич Евраев держит этот вопрос на своём контроле. В приоритете — антитеррористическая защищённость и пожарная безопасность зданий. Все образовательные организации оборудованы кнопками тревожной сигнализации и видеонаблюдением, 786 объектов — металлоискателями. За счёт областного бюджета муниципальные школы, детские сады, учреждения дополнительного образования обеспечены специализированной охраной. Средства правительством области из бюджета региона выделяются также на ремонт и замену ограждений территорий.
Ограждение территорий — теперь обязательный атрибут. Фото: архив «Яркуб»
— Немного о колледжах. Есть ли в этом году какие-то новые направления в учебных заведениях?
— В 2024 году в колледжах региона был открыт набор на четыре новые специальности и две новые профессии. Так, в Заволжском политехническом колледже открыта специальность «Техническая эксплуатация подъёмно-транспортных, строительных, дорожных машин и оборудования (по отраслям)». В Рыбинском лесотехническом колледже теперь будут обучать эксплуатации беспилотных авиационных систем, а в Пошехонском аграрно-политехническом колледже — обработке водных биоресурсов. Ярославский промышленно-экономический колледж имени Пастухова открыл набор на специальность «Автоматические системы управления». Выбрать новую профессию «Мастер по изготовлению и сборке деталей и узлов оптических и оптико-электронных приборов и систем» могут будущие первокурсники Ростовского колледжа отраслевых технологий. А в Ярославском колледже сервиса и дизайна будут готовить ювелиров. Кроме того, приём по специальности «Обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем» с 2024 года будет осуществляться и в Рыбинском колледже городской инфраструктуры, ранее же подготовка велась только в Ярославле и Переславле, по специальности «Информационные системы и программирование» — в Тутаевском политехническом техникуме.
— Напоследок хотелось бы спросить о детских «технопарках», а также о «Точках роста». В этом году их количество увеличилось?
— В 2024 году образовательный центр естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста» в рамках нацпроекта «Образование», реализуемом в регионе правительство области, будет открыт в школе № 12 в Данилове. Такие центры создаются в сельских школах и в школах малых городов, чтобы у всех ребят был равный доступ к качественному образованию. «Точки роста» появились практически во всех муниципальных районах области. Они оснащены необходимым современным оборудованием — цифровыми лабораториями, образовательными наборами по механике и робототехнике, конструкторами для программирования, компьютерным оборудованием. В 2023 году в регионе успешно работали 211 центров, теперь их количество увеличилось до 212. Центр цифрового образования «IT-куб» откроется на базе Ростовского колледжа отраслевых технологий и станет четвёртым центром в Ярославской области, созданным в рамках нацпроекта «Образование». Первые три успешно работают в Тутаеве, Переславле и Угличе. В «IT-кубе» дети обучаются программированию на Python, мобильной разработке, разработке VR/AR-приложений, системному администрированию, программированию роботов, кибергигиене и работе с большими данными.
Технопарк «Кванториум». Фото: пресс-служба правительства Ярославской области
— По инициативе губернатора введена единовременная выплата юношам и девушкам, которые окончили образовательные организации в любом регионе России с медалью «За особые успехи в учении» I степени и поступили в ярославский вуз для того, чтобы талантливая молодёжь оставалась и стремилась в Ярославскую область. Как получить эту выплату?
— Обратиться за выплатой необходимо до 1 декабря этого года. Заявитель должен являться студентом государственной образовательной организации высшего образования по очной или очно-заочной форме обучения. Документы принимает помощник губернатора Наталья Балакирева по адресу: Ярославль, Советская площадь, 3 с понедельника по четверг с 8:30 до 17:30, в пятницу — с 8:30 до 16:30. Контактный телефон — (4852) 78-60-16. При себе необходимо иметь паспорт и документ, подтверждающий освоение образовательной программы среднего общего образования с получением медали «За особые успехи в учении» I степени в текущем году. Денежные средства перечисляются на банковский счёт в течение десяти дней с момента принятия решения о назначении выплаты.
Заглавное фото: Министерство образования Ярославской области
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Артур Стажков — ярославский активист, общественный деятель. Горожанам он известен как автор ряда документальных фильмов и социальных проектов: «Мы — против цирка с животными» — проекта, направленного на запрет использования животных в цирке; «Пока город горел» — фильма, показывающего, как восстанавливали город из руин после восстания 1918 года; «Мы — Карзинкиных потомки» — фильма о 300-летнем пути Ярославской Большой мануфактуры и других. Кроме того, Артур планировал избраться в муниципалитет Ярославля, но был снят с выборов, поскольку некоторые подписи признали недействительными. Тогда же Стажков и горожане просили власть восстановить памятник погибшим при забастовках 1895 и 1905 годов. А в 2023 году Артур предлагал озвучивать дореволюционные названия улиц в общественном транспорте.
Корреспондент «Яркуба» встретилась с Артуром и узнала, чем сейчас живёт ярославский активист.
— Артур, с чего началась твоя активная городская деятельность? Какие были первые проекты, мероприятия?
— В классе девятом меня как-то завело в школьное самоуправление, а после в школьный и районный советы. Потом я попал в городской совет, где мы начали организовывать мероприятия, проводить городские субботники. В то же время устраивали тусовки, которые, конечно, никак не связаны с социальной деятельностью, но они были созданы на коммерческой основе. Затем занялись некоммерческими мероприятиями, чтобы поддержать артистов, музыкантов. В этот момент я понял, что мне нравится делать что-то бесплатно, чтобы помогать городу и как-то взаимодействовать с жителями. Тогда мы ещё сняли фильм про ярославских музыкантов и вслед за этим начали делать фильмы про историю, более социальные, например, про ярославских учителей в других регионах.
— Как появилась идея снять фильм «Мы — Карзинкиных потомки»? Какие сложности возникали на протяжении съёмок?
— У меня с фабрикой очень тесная история, поскольку несколько поколений моей семьи работали там до революции, в советские годы, даже кто-то работал в начале XVIII века, то есть 200 лет назад. Во-первых, здесь был реверанс в сторону моих предков. Во-вторых, это была социальная история, потому что фабрика умирает объективно. И в-третьих, это был опять же реверанс, но уже в сторону тех самых Карзинкиных, которые отстроили фактически весь Перекоп.
Самая главная сложность была во взаимодействии с фабрикой. Там очень консервативная администрация, которая совершенно не понимала, кто мы такие и что хотели сделать. Они нас не пустили на фабрику во время съёмок, даже когда мы снимали около проходной, то есть не на территории фабрики, а на территории города. Но в нашей команде люди относительно подкованные, и мы просто говорили, что по закону здесь можем стоять, вызывайте полицию. В результате они похвалили фильм частично.
«Я хочу, чтобы Ярославль был счастливым»: активист Артур Стажков о проектах, планах, целях
— Какие цели ты ставил, когда пытался избраться в муниципалитет Ярославля?
— Моя главная цель была — начать говорить о проблемах и, грубо говоря, связывать власть и людей. Я думаю, что муниципальный депутат — это, в первую очередь, правозащитник. Он защищает, например, интересы жителей в случае конфликта с управляющей компанией или в случае бездействия властей. Это инициатор каких-то идей, проектов.
Как раз-таки вся моя общественная деятельность связана с тем, чтобы помогать кому-то узнавать город, решать проблемы. У меня есть много времени, энергии и желания при этом самореализоваться.
— На каком этапе находится восстановление памятника погибшим при забастовках? Что мешает реализоваться проекту?
— Я надеюсь, что всё хорошо, потому что мэр Ярославля Артём Владимирович пообещал, что это вопрос 2025-2026 годов. Сейчас у них есть, к сожалению, другие приоритеты, и они занимаются другими памятниками. Но мне сказали, что в следующем или через один год выделят финансирование хотя бы на составление проекта. Чтобы чуть ускорить процессы, мы хотим подтолкнуть мэрию с помощью предписания прокуратуры, если, например, в 2025 году не выделят финансирования.
«Я хочу, чтобы Ярославль был счастливым»: активист Артур Стажков о проектах, планах, целях
— А что с проектом озвучивания дореволюционных улиц в общественном транспорте?
— Если кратко, то он умер «благодаря» Сергею Волканевскому (и. о. главы ГКУ «Организатор перевозок Ярославской области». — Прим. авт.). По-моему, месяца четыре назад театр имени Волкова сам инициировал переименовать Первомайский бульвар в Театральный. Я считаю, что это достаточно нейтральное название, к тому же это бульвар, и он не имеет топографической ценности с точки зрения адресных указателей. Я пока, честно, не очень хочу воевать за это. Не то что нет моральных сил, скорее, нет желания особого. Пока хочется заняться какой-то другой деятельностью, как раз-таки созидательной.
— В своих проектах ты часто касаешься темы дореволюционных событий. С чем связан такой интерес к данной проблеме?
— Мне просто нравится этот период. При этом я ни в коем случае не говорю, что там было круто, там было ужасно. Я не публикую нигде, но я изучаю также 20-е годы, когда уже пришла советская власть. В том числе рассматриваю Отечественную войну, а также ранние годы Ярославля, с момента его основания, каким он был до генерального плана Андрея Мильгунова. Пока что я наращиваю свою внутреннюю базу, чтобы потом также сделать проекты.
«Я хочу, чтобы Ярославль был счастливым»: активист Артур Стажков о проектах, планах, целях
— Чем сейчас занимаешься? Какие проекты задуманы на ближайшее будущее?
— Мы уже два года делаем фильм про Ивана Александровича Вахрамеева. Надеемся выпустить его уже в сентябре, потому что будет ровно два года, как вышла картина «Мы — Карзинкиных потомки». Также мы хотим снимать короткие видео, потому что нужно «цеплять» более молодую аудиторию — 15, 16, 17, 18 лет. У нас уже есть первые идеи для выпуска: мы хотим снять минутное видео про то, как Маяковский приехал в Ярославль и не собрал даже половины Волковского зала, однако смог выкрутиться. Поэт спустил весь балкон вниз, на первый этаж, и неплохо читал свой концерт, судя по отзывам.
И к тому же, возвращаясь к Вахрамееву, мы хотим добиваться установки памятника ему в Демидовском сквере, который раньше был Вахрамеевским. Например, памятника такого образца: Иван Александрович сидит на скамейке напротив своей усадьбы, где сейчас духовная семинария. Хочется такого простого, как памятник Михаилу Кругу в Твери... Помимо этого, хочется сделать, «умную» скамейку, как в Ростове. Когда туристы садятся, и начинает прокручиваться историческая справка... Про Ивана Александровича можно сделать большую интересную справку, но не научную, а разбить её как раз-таки фактами про развитие города. Но здесь нужно обращаться к нашему региональному правительству, и мы будем взаимодействовать с Министерством туризма, с Министерством культуры, и как-то будем продвигать эту идею, в том числе через общественное мнение.
— Возвращаясь к фильму про Ивана Вахрамеева... Можешь немного подробнее рассказать, о чём в основном будет фильм?
— В первую очередь, это, конечно, фильм про историческую личность. То есть мы прямо разбираем его жизнь от А до Я. Но при этом, естественно, анализируем, как его наследие сохраняется в городском пространстве. В том числе мы анализируем многое из того, что видим. Мы анализируем наследие Вахрамеева и, собственно, говорим, что он сделал для города и почему было бы неплохо, чтобы появился тот самый памятник в сквере.
«Я хочу, чтобы Ярославль был счастливым»: активист Артур Стажков о проектах, планах, целях
— Как ты думаешь, чем мы можем помочь молодёжи в реализации их проектов?
— Когда мне было лет 18-19, большинство проектов можно было сделать без какой-либо поддержки. То есть если есть желание, то можно вообще сделать всё что угодно. Те же самые концерты мы делали в «Кинохолле», где собиралось по 400-500 человек, и у нас не было абсолютно никаких трат, потому что мы везде могли договориться бесплатно. Наша аудитория набиралась сама, и нам не нужна была никакая поддержка. Но я думаю, что у нас на самом деле нормально, даже хорошо работает управление по молодёжной политике в мэрии. Я думаю, что если кто-то из молодёжи чувствует, что ему нужна помощь, он может обратиться в мэрию. Сейчас появилось молодёжное правительство Ярославской области.
— Каким ты сейчас видишь город?
— Я хочу видеть Ярославль благоустроенным не только для туристов, но и для жителей. Я хочу видеть Ярославль с миллионными потоками туристов. Я хочу, чтобы в Ярославле были ярославцы на всех уровнях власти. И я хочу, чтобы Ярославль был счастливым.
Фото: Артур Стажков / VK
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
Беседовала Екатерина Лузинова
Неделю назад ярославна Виктория Лукина прилетела в Россию из Китая. Там девушка получила высшее образование и стала бакалавром китайского университета.
«Яркуб» пообщался с девушкой и задал ей вопросы о том, какое оно, студенчество в Китае.
Про учёбу
— Начнём с главного. Почему Вы решили выбрать учёбу в Китае?
— Я поступила в Ярославский государственный педагогический университет, который сотрудничает с Юго-Западным университетом Китая. Ещё в девятом классе я знала, что буду поступать именно в этот университет и на эту программу, потому что для меня китайский язык — это перспективы, развитие, что-то новое и безумно интересное. Моё направление — педагогическое образование с двумя профилями подготовки (английский и китайский), даёт возможность по желанию студента продолжить учёбу в Китае. Так я там и оказалась.
— Были ли какие-нибудь ожидания от учёбы за границей, как она показана в фильмах и сериалах?
— Спустя два года обучения в ЯГПУ я понимала, что совершенно не готова улетать в Китай. Было страшно уезжать туда одной и грустно от того, что придётся оставить семью и друзей. В то время даже не было позитивных мыслей и приятных ожиданий, казалось, что этот опыт будет печальным.
— Какие особенности в учёбе Вы можете выделить?
— В Китае стобалльная система оценивания, которую наши преподаватели в Юго-Западном университете адаптировали под оценки в России. Что касается нас, приехавших из ЯГПУ, это незабываемый опыт, который помог и окунуться в культуру Китая, и значительно подтянуть уровень китайского языка. Прекрасные преподаватели и дружелюбная атмосфера на парах оставили в сердце незабываемые впечатления. Также стоит отметить, что иностранцам в Китае учиться намного проще, чем китайцам. У нас было четыре-пять учебных дня в неделю с удобным расписанием, в то время как некоторые китайцы ходили на учёбу в субботу в девять вечера.
— Как бы Вы оценили уровень преподавания в китайском университете?
— Всё зависит от преподавателя и предмета, но по большей части пары были насыщены практикой языка и полезной для изучающих китайский лексикой. Очень нравилось, что нам не просто переводили незнакомые слова на русский, а объясняли их смысл на китайском, предоставляя возможность подумать самостоятельно.
— Что Вам больше всего понравилось в обучении в Китае?
— Я бы сказала, что это результаты. Я уезжала из России с очень плохими знаниями китайского, но вернулась с возможностями свободно общаться и переписываться с китайцами.
Учёба в Китае дала многое
Про студенчество в Китае
— Расскажите немного о кампусе (кампус — университетский городок. — Прим. авт.) и его территории. Как проживали?
— Я помню, как мы заехали на территорию кампуса в первый день и были очень удивлены его масштабами. В тот момент казалось, что дорога от одного конца кампуса до другого на автобусе занимает целую вечность. На самом деле на это нужно 20 минут. Территория большая, с большим количеством парков, спортивных площадок, учебные корпуса и общежития для всех факультетов расположены там же. Есть больницы, магазины, парикмахерские, библиотеки — всё, что нужно. Настоящий студенческий городок. Мы жили в общежитии для иностранцев в комнате для четверых. Каждому студенту выделены стол, шкаф, кровать.
— Опишите свои идеальные выходные в Китае. Как студенты проводят время?
— Мои идеальные выходные — это выехать в центр Чунцина на прогулку и ужин с друзьями. Чунцин — невероятно красивый город. Многие занимаются спортом — на территории кампуса четыре спортивных поля и несколько фитнес-залов, ходят в библиотеку, гуляют по красивому ночному городу.
— Как выстраивали коммуникацию со сверстниками? Было ли сложно?
— Конечно, различия в культуре и языках усложняют процесс коммуникации, но китайцы относятся к иностранцам с большим энтузиазмом, очень дружелюбны, поэтому никто не откажет в просьбе подсказать дорогу или помочь подтянуть разговорный китайский.
Тот самый кампус
Про жизнь в Китае
— Какова стоимость жизни в Китае по сравнению с Россией?
— В среднем я тратила около 2500-3000 юаней (30-35 тысяч рублей. — Прим. авт.) в месяц на проживание, то есть примерно столько же, сколько и в Ярославле. В Китае можно вкусно и недорого поесть: обед в столовой можно купить даже за восемь юаней, или 100 рублей. В Китае, кажется, дешевле всё. Но когда всё так дешево, хочется покупать много и сразу, поэтому я и тратила больше.
— Какая она, китайская кухня? Появилось ли любимое блюдо?
— Китайская кухня очень разнообразна. Китайцы едят и овощи, и рис, и мясо. А ещё едят кузнечиков, свиные мозги и лягушек! Моё самое любимое блюдо — это хот-пот. Тебе приносят кастрюлю с бульоном, различные виды мяса и овощей. Ты сам варишь их в бульоне прямо на столе, а затем ешь, обмакивая всё в соусе.
— Расскажите о каком-нибудь курьёзном (или интересном) случае, связанном с культурными различиями, с которыми Вы столкнулись в Китае.
— Сразу вспомнила, как на парах по предмету «Интернациональные коммуникации» преподаватель, который впервые работал с русскими, искренне удивился тому, что мы в России можем спокойно поменять своё имя, если оно нам не нравится, а при заключении брака меняем фамилию. Особенно был удивлен тому, что мужчина может взять фамилию жены. А когда он узнал, что у каждого из нас есть отчество, спросил: «Это правда так или вы шутите?»
Ночной Чунцин
Про рефлексию
— Есть ли что-то такое, что Вы переняли у китайцев, и теперь это Вам облегчает жизнь?
— В Китае я начала пить горячую воду вместо холодной. Там считают, что горячая вода помогает от всего, её даже рекомендуют врачи при любых болезнях параллельно с лекарствами. Чувствуешь, что заболеваешь, — пей горячую воду, болит живот — пей горячую воду, устал за день — пей горячую воду, плохое настроение — пей горячую воду! И ведь это работает!
— Как Вас изменил Китай?
— Очень повзрослела за два года жизни в Китае, научилась себя слышать, не расстраиваться из-за пустяков и находить выходы из любых ситуаций, избавилась от комплексов и многое другое. Невероятный опыт, который помог мне понять себя, осознать, какая я сильная и крутая!
— Планируете ли ещё обучаться в Китае? Или хотели бы просто вернуться как турист?
— Однозначно вернусь в Китай! Хотелось бы продолжить там обучение, параллельно путешествуя и открывая для себя новые возможности.
В планах обязательно вернуться
Фото: архив Виктории Лукиной
Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».
