Объединение школ

Вопросы модернизации системы образования в Ярославской области обсудили в рамках очередной рабочей встречи. Участие в ней приняли представители органов власти, члены региональной Общественной палаты и общественного совета при областном министерстве образования, а также сенаторы Ярославской области Александр Русаков и Наталия Косихина.

Напомним, в регионе уже успешно функционируют шесть образовательных комплексов: три — в Ярославле, два — в Рыбинске, один — в Переславле-Залесском. Опыт решено распространить на все округа.

— Мы рассказали о целях и задачах, которые ставим перед собой при создании образовательных комплексов: рост оплаты труда отдельных категорий работников образовательных учреждений и повышение качества образовательного процесса. Мы видим заинтересованность в результате, получаем обратную связь, — отметила министр образования Ярославской области Ирина Лобода.

Однако объединение образовательных учреждений требует серьёзного осознания, каковы риски.

— На встречу пришли руководители тех образовательных комплексов, которые уже работают. Нам очень важно было узнать, что называется, из первых рук, какие существуют плюсы. Дискуссия была интересной и, безусловно, очень полезной, — отметил сенатор РФ от Ярославской области, член комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре Александр Русаков. — Сегодняшнее реструктурирование на самом деле вопрос новых возможностей. Не все будут довольны, это правда. Это связано и с сокращением части персонала, но всё-таки у нас сейчас рынок труда позволяет найти себя. Мне кажется, что объединение усилий в текущей ситуации, когда у нас не так много дополнительных ресурсов, финансовых в том числе, позволит сконцентрировать их на преподавательской деятельности, даст больше возможностей ребёнку. Вот если так получится, то это объединение, безусловно, создаст определённые плюсы. Важно было услышать, что дети не пострадают — это не только обещано, но и гарантировано руководителями Ярославской области, губернатором Михаилом Евраевым и коллегами, которые высказывались. И это подтверждается тем опытом, о котором мы сегодня уже узнали из первых рук.

Опыт показывает, что зарплата административно-управленческого и вспомогательного персонала выросла на 45-60%. А рост заработной платы отдельных категорий работников образования повлечёт за собой рост средней заработной платы по региону, что приведёт, в свою очередь, к увеличению оплаты труда педагогов. Сокращения педагогов не предусмотрено.

Большое значение имеет и укрепление материально-технической базы образовательных учреждений — консолидация средств позволит эффективнее решать финансовые вопросы отдельных структурных подразделений в рамках комплексов.

— Эта тема очень тонкая, деликатная, это разговор не одного дня и не одного месяца — мы будем работать вдолгую, — отметила сенатор РФ от Ярославской области, член комитета Совета Федерации по социальной политике Наталия Косихина. — Считаю, что в этом деле очень важна информированность, поэтому необходимы встречи с родительским и педагогическим сообществами. Каждая школа — это сильные педагогические коллективы, своя история, традиции. И поэтому сегодня, если мы говорим об образовательных комплексах, новое, что мы предлагаем нашим детям, родителям, должно быть на высоком уровне, современном уровне, технологичном уровне, потому что время диктует свои условия.

И очень важно быть единой, сплочённой командой, добавила Наталия Косихина.

Фото: пресс-служба правительства Ярославской области

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

В Ярославле мэрия утвердила список новых образовательных комплексов, объединяющих школы и детские сады. Соответствующие постановления подписал глава города Артём Молчанов, документы опубликованы на официальном сайте мэрии.

Новые образовательные комплексы формируются с номерами от 4 до 39. Первые три были созданы ранее. В состав комплексов входят школы и детские сады, которые сохранят свои названия, но теперь будут функционировать в единой структуре. Школы получают статус «центров образования», а детские сады — «центров развития ребёнка».

В большинстве случаев один комплекс включает от одной до трёх школ и несколько детских садов. Например, образовательный комплекс № 4 будет создан на базе школы № 90 и объединит также школы № 5 и № 10, а также три детских сада. А вот комплекс № 22 на базе школы № 4 им. Н. А. Некрасова объединит лишь один детский сад.

Список из новых комплексов охватывает практически все районы города и касается десятков учебных заведений:

• Образовательный комплекс Гимназия № 2. К гимназии № 2 присоединят Начальную школу — детский сад № 115;

• Комплекс № 4. К школе № 90 присоединят школу № 5 им. О. А. Варенцовой, школу № 10, детские сады № 81, 183, 111;

• Комплекс № 5. К школе № 87 присоединят школу № 56, детские сады № 69, 18, 114, 109, 228;

• Комплекс № 6. К школе № 58 с углубленным изучением предметов естественно-математического цикла присоединят школу № 99, детские сады № 61, 145, 54, 107;

• Комплекс № 7. К школе № 27 присоединят школу № 62, детские сады № 68, 235, 15, 120, 10, 193;

• Комплекс № 8. К средней школе № 29 присоединят школу № 55, детские сады № 93, 149, 56;

• Комплекс № 9. К школе № 80 с углубленным изучением английского языка присоединят школу № 11, детские сады № 135, 91, 233, 130, 222, 126;

• Комплекс № 10. К школе № 26 присоединят детские сады № 8, 32, 127, 94;

• Комплекс № 11. К средней школе № 21 имени А. М. Достоевского присоединят: среднюю школу № 16, детские сады № 118, 26, 98, 99;

• Комплекс № 12. К школе № 67 присоединят школу № 69, детские сады № 20, 142, 131;

• Комплекс № 13. К школе № 77 присоединят школу № 41, детские сады № 104, 176, 240;

• Комплекс № 14. К средней школе № 83 присоединят детские сады № 112, 191, 237, 95;

• Комплекс № 15. К школе № 51 присоединят школы № 47, 46, детские сады № 173, 92, 174, 52;

• Комплекс № 16. К школе № 48 присоединят школу № 52, детские сады № 74, 30, 100, 148, 150;

• Комплекс № 17. К школе № 2 имени Л. П. Семеновой присоединят школу № 50 имени Валерия Харитонова, детские сады № 44, 139, 97, 85, 6, 29;

• Комплекс № 18. К школе № 84 с углубленным изучением английского языка присоединят школу № 59, детские сады № 151, 101, 203, 140, 27, 155;

• Комплекс № 19. К школе № 37 с углубленным изучением английского языка присоединят школу № 57, открытую (сменную) школу № 94 имени Виктора Петровича Подосенова, детские сады № 90, 3, 67, 1;

• Комплекс № 20. К школе № 30 присоединят школы № 76, № 3 имени Олега Васильевича Изотова, детские сады № 192, 65, 158, 31, 212, 72;
  

• Комплекс № 21. К школе № 36 присоединят школу № 9 имени Ивана Ткаченко, детские сады № 105, 184, 204, 190, 106, 182;
  

• Комплекс № 22 имени Н. А. Некрасова. К школе № 4 им. Н. А. Некрасова с углубленным изучением английского языка присоединят детский сад № 205;

• Комплекс № 23. К школе № 70 присоединят школу № 44, детские сады № 226, 7;

• Комплекс № 24 им. А. С. Пушкина. К школе № 43 им. А. С. Пушкина с углубленным изучением немецкого языка присоединят школу № 1, детские сады № 83, 21, 82, 236;

• Комплекс № 25. К школе № 25 имени Александра Сивагина присоединят школу № 74 имени Ю. А. Гагарина, детские сады № 40, 170, 73, 78;

• Комплекс № 26. К школе № 40 присоединят открытую (сменную) школу № 96, детские сады № 59, 48, 185:

• Комплекс № 27. К школе № 13 присоединят среднюю школу № 8, детские сады № 163, 241, 144, 62;

• Комплекс № 28. К школе № 35 имени Героя Советского Союза Н. А. Кривова присоединят детские сады № 157, 9, 172, 28;

• Комплекс № 29. К школе № 12 присоединят школу № 75 имени Игоря Серова, детские сады № 36, 243, 88;
  

• Комплекс № 30. К школе № 31 присоединят школу № 15, детские сады № 179, 210, 215, 50;

• Комплекс № 31. К школе № 28 присоединят школу № 68, детские сады № 125, 19, 12, 167, 232;

• Комплекс № 32 имени В. В. Терешковой. К средней школе № 32 имени В. В. Терешковой присоединят детские сады № 13, 175;

• Комплекс № 34 имени Лататуева В. Н. К школе № 14 имени Лататуева В. Н. присоединят детские сады № 38, 218;

• Комплекс № 35. К средней школе № 23 присоединят школу № 89, детские сады № 229, 5, 87, 77, 24, 84, 70;

• Комплекс № 37. К средней школе № 92 присоединят детские сады № 2, 119;

• Комплекс № 38. К школе № 91 «Центр инженерных технологий» присоединят детские сады № 39, 58, 35, 25;

• Комплекс № 39. К школе № 17 присоединят школу № 60, детские сады № 108, 133, 55.

Обновление от 27 июня

• Комплекс № 36. К школе № 88 присоединят основную школу № 73, среднюю школу № 78, начальную школу — детский сад № 85, детские сады № 22, 42, 221, 246.

Гражданские активисты обсудили создание образовательных комплексов в Ярославской области. Об этом рассказали в пресс-службе регионального правительства.

Вопросы модернизации системы образования стали главной темой рабочей встречи, участие в которой приняли руководители министерства образования Ярославской области, члены региональной Общественной палаты и общественного совета при министерстве образования.

— Задачи, которые решают эти преобразования, — рост оплаты труда отдельных категорий работников образовательных учреждений и повышение качества образовательного процесса. Конечно, такие важные вопросы привлекли внимание общественности, и мы подробно рассказываем, как будет проходить объединение, — поделилась министр образования региона Ирина Лобода. — Состоялся интересный и ответственный разговор, который нас очень порадовал: мы получили обратную связь — экспертную оценку людей, которые профессионально занимаются образованием и заинтересованы в его развитии.

Как известно, в регионе сейчас уже работают шесть образовательных комплексов в Ярославле, Рыбинске и Переславле-Залесском. Рассказать о своём опыте работы общественники пригласили руководителя комплекса «Вектор» — одного из трёх образовательных комплексов в Ярославле.

— Когда мы начинали этот путь в сентябре прошлого года, у нас не было какого-то отторжения или неприятия. Потому что самое главное — это информирование. И вопросы нужно задавать руководству или администрации, а не искать ответы во дворе на лавочке. Люди обращались в образовательные организации, и самый главный ответ был всем: ни для родителей, ни для детей ничего кардинально не изменится. Ребята будут ходить в прежние школы и посещать свои детские сады, — отметил директор комплекса «Вектор» Игорь Бугайчук.

В полном объёме сохраняются и образовательные программы, и профильное обучение по отдельным предметам. Сокращения педагогов не будет — оно коснётся только вспомогательного и административного персонала и составит менее 10%. Вся экономия останется в образовательных комплексах и пойдёт на повышение оплаты труда — в пилотных комплексах у отдельных категорий работников она выросла на 45-60%. Также появятся финансовые возможности решения вопросов, приоритетных для конкретного образовательного комплекса.

— Тема создания образовательных комплексов сейчас одна из самых резонансных и обсуждаемых. Сегодня состоялся очень предметный, конкретный и профессиональный разговор, в котором мы со всех ракурсов обсудили создание образовательных комплексов. Удалось с разных сторон посмотреть на эту тему — без ненужных эмоций, спокойно, трезво, профессионально, — отметил председатель Общественной палаты Ярославской области Сергей Берёзкин. — Думаю, что те решения, которые приняты по созданию комплексов, они оправданны. Они правильные, в них заложен очень мощный потенциал по совершенствованию работы, и я уверен, что в ближайшее время мы его увидим. Мы договорились, что будем вести мониторинг этой работы и оказывать содействие там, где оно необходимо, со стороны общественности. Я думаю, что всё у нас получится.

Фото: пресс-служба правительства Ярославской области

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

В эфире телеканала «Россия 24» министр образования Ярославской области Ирина Лобода и уполномоченный по правам человека в Ярославской области Сергей Бабуркин обсудили итоги пилотного проекта модернизации системы образования.

Напомним, в его рамках в регионе уже созданы шесть образовательных комплексов: один — в Переславле-Залесском, два — в Рыбинске, три — в Ярославле.

— Для нас было очень важно увидеть новые механизмы управления образовательными учреждениями и добиться роста заработной платы отдельных категорий работников системы образования, — отметила министр образования Ярославской области Ирина Лобода. — Их заработная плата выросла на 45-60%. Оплата труда педагогов относится к категории защищённых и определяется указами Президента РФ: средняя заработная плата учителей должна соответствовать средней заработной плате в регионе. Таким образом, рост заработной платы отдельных категорий работников образования повлечёт за собой рост средней заработной платы по региону, что приведёт, в свою очередь, к увеличению оплаты труда педагогов.

Ирина Лобода отметила, что действующие комплексы очень разные — и по численности, и по составу. Но во всех созданы новые возможности для развития детей: работают медиацентры, реализуются преемственные программы дополнительного образования, открываются дополнительные группы продлённого дня.

— Хорошо, что расширяются образовательные возможности и, что для меня очень важно в этой реформе, обеспечено соблюдение права на труд и достойную оплату труда. Если это происходит, то, конечно, можно приветствовать эти изменения, — сказал уполномоченный по правам человека в Ярославской области Сергей Бабуркин.

Успешный опыт реализации пилотного проекта решено распространить на все муниципальные округа региона. Сейчас руководство министерства образования проводит встречи с учредителями и представителями образовательных организаций, обсуждая основные принципы и параметры будущих образовательных комплексов.

Для детей и родителей в плане образовательного процесса ничего не изменится. Каждые школа и детский сад остаются в своих зданиях, сохраняют направления образовательных программ, количество мест для детей. Профильное и углублённое обучение обязательно сохранится в тех же объёмах, соответственно, в оплате труда педагогов также будет учитываться этот фактор. В образовательных комплексах появляется возможность создания дополнительных групп продлённого дня, причем для детей до пятого класса включительно.

Вся экономия остаётся в образовательных комплексах и идёт на повышение оплаты труда и на решение тех задач, которые определят в самих объединённых учреждениях. Например, на приобретение оборудования для уборки территории, покупку транспорта или создание новых секций и кружков.

Объединяя в себе школы и детские сады, комплексы становятся единым культурно-образовательным пространством, сохраняя индивидуальность и лучшие традиции. Также появляется возможность распространять уникальный опыт в больших масштабах и транслировать его для других структур комплекса, вовлекая их в события и мероприятия, что взаимно обогащает всех участников процесса, и в первую очередь детей.

Фото: пресс-служба правительства Ярославской области

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».

В Ярославской области продолжаются встречи министра образования Ирины Лободы с руководителями образовательных организаций региона. Руководителям школ и детсадов разъясняют вопросы создания образовательных комплексов. Об этом рассказали в пресс-службе правительства области.

Рабочие совещания уже прошли в Борисоглебском, Гаврилов-Ямском, Ярославском, Угличском и Тутаевском округах. 18 июня обсуждение было организовано в Ярославле.

— По опыту создания пилотных образовательных комплексов мы знаем, что этот сложный, многогранный процесс содержит множество вопросов и нюансов, которые важно понять и учесть в работе. Поэтому считаю необходимым подробный, конструктивный диалог с педагогическим сообществом, чтобы избежать недопонимания и разногласий, — отметила Ирина Лобода. — Впереди большой объём работы, и достигнуть наших целей мы сможем, если будем искать решения сообща.

В числе тем, возникающих в ходе модернизации региональной системы образования, — дальнейшая работа школ с углублённым изучением отдельных предметов. По словам Ирины Лободы, профильное и углублённое обучение обязательно сохранится. Причём в тех же объёмах и в стенах тех же учреждений, которые в дальнейшем станут центрами образования. Соответственно, в оплате труда педагогов также будет учитываться этот фактор.

В новых образовательных комплексах будут использоваться те же принципы и параметры, которые уже обкатаны в пилотных объединениях: опорные школы и присоединившиеся к ним структурные подразделения. Условия воспитания и обучения остаются прежними: сокращения педагогических работников не происходит, все образовательные программы будут реализовываться в полном объёме, а все школьные традиции и образовательные направления — сохранены.

В числе основных целей объединения называют существенное повышение денежного содержания сотрудников, не входящих в указы Президента РФ. В пилотных образовательных комплексах заработная плата отдельных категорий работников выросла на 45-60%. Повышение оплаты труда административно-управленческому и вспомогательному персоналу приведёт к росту средней заработной платы по региону, а значит, в итоге и к увеличению оплаты труда педагогов, что, в свою очередь, позволит привлечь в отрасль молодёжь и сохранить уже имеющиеся опытные кадры, заверили в правительстве области.

Фото: пресс-служба правительства Ярославской области

Читайте новости в социальных сетях! Подписывайтесь на «Яркуб» во «ВКонтакте» и «Телеграме».